人教部编版二年级下册语文-课文1.1《古诗两首：村居》教学设计.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 教 案 设 计 科目 语文 时间 班级 授课教师 教学内容 古诗二首 教学目标 知识目标： 正确认读本课的10个生字，会写6个。正确、流利有感情的朗读、背诵这两首古诗。 能力目标： 了解古诗的大概内容，理解一些字的含义，体会诗中的韵律美。 情感目标 培养学生学习古诗的兴趣，体会祖国语言文字的韵律美，意境美。 教学重点 点 正确、流利，有感情的朗读、背诵这两首古诗。 教学难点 通过反复朗读，借助插图，展开想象来理解古诗的意思。感悟其中的意境美、韵律美。 教具准备 展开小组讨论，对古诗描绘的美丽场景进行描述。 教 学 过 程 个性化教案 补充、修改 一、背诵古诗，激趣导入 同学们，通过前面的学习，大家都学了不少的古诗，每一首古诗都那么朗朗上口，通过古诗我们即可以体会到诗人的感情，也可以通过古诗，想象出一幅美丽的画卷。就比如我们之前学过的《春游湖》一诗，我们不仅感受到了诗人对春天的热爱，还勾画出了一幅生动优美的春景图。 今天，咱们再来学习两首新诗《古诗二首》。 二、自主合作，认读古诗 1、同学们，我们都是生活在农村的孩子