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关于小学音乐教学与信息技术的整合研究 摘要：计算机技术的发展带动了多媒体技术的进步，多媒体技术结合了声音、图像、影像等信息，在各行业中均具有广泛的应用，同时也逐渐成为教育行业的重要教学工具。基于此，本文简要阐述了多媒体技术在小学音乐课程中的作用，并提出一系列信息技术在小学音乐教学中的运用，旨在发挥信息技术的效用，培养小学生的音乐素养。 关键词：多媒体技术；小学音乐；信息处理 引言：新时期，教育和科技水平的进步，极大程度地促进了教育水平的提升，对提高学生发散思维能力起到了积极影响。多媒体技术是建立在计算机技术基础之上的新兴技术，在各行各业中均具有较为广泛的应用。由于社会大众对教育的关注度越来越高，当下诸多院校已经进行了教育硬件设备设施的完善，带动了多媒体技术的广泛应用。这对丰富教学方式、提高课堂活跃度等均起到了明显积极促进作用。 一、多媒体技术在小学音乐课程中的作用 应用多媒体技术后，学生视觉、听觉有了明显进步，可进行更为直观的音乐体验，从而达到提高小学生音乐兴趣的功效。相比于传统音乐教学工作而言，多媒体技术更加注重素材方面的积累。小学音乐教师可进行文字、图片、视频等内容的整合，直观展现课程内容，更易吸引学生注意力，利于学生学习范围的拓展。传统音乐教学行为中，教师多采用灌输式、填鸭式的教学方法。关注重点在于