老师教育—幸福的陪伴.docxVIP

幸福的陪伴 2020 年从春到夏，注定是极不平凡和终生难忘的。一场突如其来的新冠肺炎疫情， 打破了平静的脚步。在这个特殊时期，我也积极响应上级教育部门和学校号召，停课不停学、停课不停思，一边给学生上网课，一边冷静思考自己刚刚入职的“教育人生”。疫情无情思有情，我深深地感到，走上三尺讲台开启了我与学生“幸福的陪伴”。 我的父母都是教师。从小到大，教师一直是我心目中神圣的职业，令我神往。怀揣这样的梦想，大学毕业后我毫不犹豫地选择教师行业，也很幸运地成为了一名光荣的人民教师。 二○一九年六月毕业，八月上岗，转眼间，我已经走上教师岗位半年多了。这半年多，我不仅是一名高一语文教师，也是高一的一名班主任。犹记得上班前，父母担心我刚毕业，没有工作经验，又是女孩子，可能 HOLD 不住高中的学生。而我，对于即将到来的崭新生活有期待、有欣喜，也有担忧、有忐忑，我真的能胜任吗？ 那天，我正在教室外检查学生背书，班上一名男生弯着腰，捂着肚子，皱着眉头， 颤抖着声音对我说“老师，我不舒服，肚子已经疼了两节课了，现在很疼！”当时我就慌了，第一次遇到这样的情况，我手足无措，不知道如何处理，还好年级主任指点我附近有一个卫生所，让我带他去那里先看，情况严重就送去医院。身高只有一米六的我用小电动车把一米八的大个载到了卫生所。由于学生有阑尾炎（未手术）的病史，得送医院做检查。我表面强装镇定，其实内心无比慌张，打电话