人教部编版二年级下册语文《我是一只小虫子》精品教案.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 《我是一只小虫子》 【教学目标】 1.正确、流利、有感情地朗读课文，体会当一只小虫子的快乐。 2.继续学习查字典，并能从汉字的偏旁部首中分析它们的意思。 【教学重点】 正确、流利、有感情地朗读课文，体会当一只小虫子的快乐。 【教学难点】 继续学习查字典，并能从汉字的偏旁部首中分析它们的意思。 【教学过程】 一、创设情境，自读感知 1.课件出示“蝴蝶”“蜜蜂”“蚂蚁”等昆虫的图片。板书课题，齐读课题。 2.朗读课文，思考：当一只小虫子好还是不好呢？ 二、交流合作，巩固识写 1.出示词语，认读识记 屁股 昏头昏脑 一泡尿 毛茸茸 醒来 摇摇晃晃 免费 列车 屎壳郎 撞伤 贪吃 脾气 大婶 男女生赛读。 2.出示本课生字。 屁 股 昏 泡 尿 茸 醒 晃 免 费 列 屎 撞 贪 脾 婶 （1）集体交流：哪些生字识记起来有困难？ （2）教师根据学生发言相机指导。 加一加识字：星——醒 童——撞 包——泡 审——婶 变一变识字：兔——免 般——股 区别形近字识字：屁——尿——屎 费——贪 字理识字：晃——(课件出示字理图) (日，太阳)＋(光)，表示日光耀眼。造字本义：日光强烈