初中语文_27 岳阳楼记教学课件设计.ppt

岳阳楼记 ——范仲淹 作者简介 范仲淹，字希文，北宋杰出的政治家、军事家、文学家。公元1015年考取进士。1043年任参政事，任职期间，敢于直言，实行有一定进步意义的政治改革，不幸遭到排斥，被贬到邓州做太守。《岳阳楼记》便是他在邓州时应好友滕子京所请而做。他的作品收在《范文正公集》里。 学习目标： 一、有感情的朗读课文 二、通过对文中重点语句的理解领悟作者的“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。[重点] 三、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。【难点】 思考？ 作者写《岳阳楼记》的缘由是什么？ 1、岳阳楼的“大观”体现在哪里？ 2、为什么“迁客骚人，多会与此”？ 第二段理解 作者从哪几个方面来描写这盛景？ （1） 气势非凡：衔远山，吞长江。 （2） 宽阔无边：浩浩汤汤，横无际涯。 （3） 湖光山色：朝晖夕阴，气象万千。 赏析：衔远山，吞长江 运用拟人手法写出山在湖中，湖蓄江水的壮阔 景象，把静止的景物写活了。 1、第三、四段分别写的是怎样的景色？ 2、各自抒发了怎样的情感？ 第三、四段理解 第五段理解 1、本段以“嗟夫”提起下文，笔锋突转，提出了一个“古仁人之心”来，请想一想：作者认为古仁人之心和迁客骚人的思想感情不同在哪里？ 2、这样看来，古仁人的悲喜感情跟外物没有关系，跟个人遭遇也没有关系。那么跟什么有关系呢？ 3、古仁人有没有快乐的时候呢？ 4、本段表现作者怎样的胸襟和抱负？ 　　　本文描绘了岳阳楼的景色以及迁客骚人登楼览景因不同的景物所产生的不同情感，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的阔大情怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。 中心思想