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教师招聘考试作文题10篇 教师招聘考试作文题10篇 PAGE / NUMPAGES 教师招聘考试作文题10篇 教师招聘考试作文题 10 篇专项 一. 蹲下身来，聆听孩子们的声音 要成为一名受学生拥护的老师， 就应当蹲下身子， 静静的等候孩子开花， 同时老师和学生也会一同成长，一同变得更为智慧。 学生对老师有特别的相信， 他们特别希望能获取老师的相信， 像朋友相同和老师同等的 交流。他们认为，只有父亲母亲和老师的相信，才是真切、靠谱的。老师的信随意味着压力、重 视和鼓舞，这是真切触动他们心灵的动力。反之，假如师生间的感情疏远，心理距离大，学 生就会对老师产生一种敬而远之的回避心理， 那么，这个教师第一就不简单被学生接受， 其教育的内容就更难被接受了。 当老师与学生翻高兴灵， 当老师与学生真情涌动， 更多的相信 在学生心中油但是生。 特别喜爱泰戈尔的一句诗： “让我的爱像阳光相同， 随时包围着你却又给你 充足的自由。 ”他让我懂得在老师与学生的关系上， 老师对学生的爱也应当像阳 光相同，暖和着学生，同时宽容学生，尊敬学生。蹲下身子做老师就会发现：原 来我们的学生也是特别可爱的！ 成长中的孩子关注自我， 追求理解，他们希望与 老师交流，盼望和真情互动，老师每逢学生出现认识、行为上的误差，假如蹲下 身子从学生的地点考虑， 就会发现，学生产生某种想法、 做某件事是情有可原的； 假如自己碰到这种事， 也不免会产生近似的想法或做法。 这样，教师办理问题时， 要学会宽容， 就会为学生着想， 不对学生的所作所为求全责怪； 学生也会感觉教 师是和他（她）站在一同的，于是就会比较简单采纳教师提出的建议。 有个叫皮格马利翁的人， 他精心雕琢了一座女神像， 他被自己雕琢的女神像迷住了，成天对着她跪拜， 最后女神像被他的忠诚感动， 终于变为了漂亮的少女。这就是有名的皮格马利翁效应。 它传达给我们的教育信息就是以赏识者的眼光对待学生，会产生踊跃的效应。 每位学生都希望获取老师的关爱， 都希望获取老师的重视，希望老师多看自己一眼， 有些甚至以生事的方式来惹起老师的注意。 每一个学生都有自己的优点和闪光点， 作为教师，我们要求自己能够触觉敏锐， 教师要擅长捕获学生身上的 “闪光点” ，并实时加以夸奖。 但是夸奖不可以太 “低价”或过分，这会使学生感觉老师的夸奖不是诚心的， 而是一种习用的手段。 教师的夸奖要公正、公正，不可以因个人的心情，不一样的学生而受影响。 蹲下身子做老师， 给学生一个相信的眼神、 一个满意的浅笑、 一个真挚的赏识，让学生能常常感觉到老师的爱， 并转变为接受教育的内在动力。 在相互相信的氛围中，学生就会对教师产生认可感，和睦的师生关系就成立了。 二．做一名幸福的教师 教师职业是贫穷的， 教师工作是辛苦的， 教师的幸福更多的是一种精神层面上的东西。毫无疑问，不论你是年青的教师，仍是年长的教师，只需你不放弃幸福的权益，你就拥有自己的幸福；不论你是一般的教师，仍是专家型的教师，只 要你不放弃幸福的追求， 你就拥有自己的幸福。 松高兴灵去感觉，幸福无处不在。 我们播种着爱，也收获着爱；我们播种着幸福，同时更收获着幸福。 作为一名教书育人的教师， 我们的幸福在哪里表现呢？我认为要想做一名幸福的教师，第一，要热爱自己的本员工作。不论你是一名教师，仍是一名工人， 要干一行爱一行。只有热爱自己的工作， 才能在你的工作中找到幸福快乐的原由。 当我们把教师看做是一种事业，而不不过是一种职业时，我们是忙并快乐着。 我们应当珍惜教师这一职业。此刻社会就业压力这样严重，我们能从事教师这一行业，是多么幸福的一件事情啊，每日准时上下班，在教室里、办公室里不被风吹雨晒，每日和纯真而可爱的孩子打交道，看着孩子们一每日的健康成长，是多么幸福的事情啊！ 心态决定全部，假如我们每日都心存报怨，心胸讨厌，那么世界上的全部在我们的眼睛里都会看不顺眼。把工作中的每一次困难都当作锻炼自己的一次机遇，每一次挫折都当作成长。坚持就会成功，付出就有收获。当你再问我，身为教师幸福吗？我相信，我定会骄傲地说：“幸福，我是一名幸福的教师。” 对我的专业成长影响最大的老师 人生能够碰到几位好老师，是一种福分。好老师的一句话、一个行为能够影响或改变我们的一世。 对我影响最大的老师是我初中时候的英语老师， 他姓拜，个头不高但多才多艺，平常很严肃但上课很风趣， 对我们很关心但也很严格。 就是这样一位老师对我的影响此刻想一想是特别之大的。 自己英语基础不好，升入初三的时候就显然感觉费劲，但是拜老师风趣的 教课风格深深地吸引了我，自己在不经意间已经开始在英语讲堂中变得专心起 来，加上老师耐心仔细地解说， 自己仿佛已经能够听懂一些平常感觉无聊无聊的 语法，慢慢地加上自己逐渐在老师的耐心帮助下成立起来的自信心和