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小学英语教研工作总结计划计划 小学英语教研工作总结计划计划 PAGE 小学英语教研工作总结计划计划 最新资料介绍 小学英语教研工作计划 小学英语教研工作计划一指导思想以区教研工作计划精神为指导，以学校的工作目标为指针，以贯彻落实《英语课程标准》为契机，以学生为本、以质量为魂、以讲堂教改为中心、以校本研究为主要方式，让教师们不停探究、不停创新、不停超越，全面提高讲堂教课水平及业务能力;让学生感觉到英语学习的乐趣，踊跃参加、主动实践、勇敢创新、全面提高学生的英语修养，扎扎实实地提高教课质量。 二主要工作（一）增强理论学习，更新教师观点1.持续学习《基础教育课程改革纲领》,《英语课程标准》,《英语课程标准解读》等专著;睁开教课改革实践,依据小学生的学习特色商讨小学英语教课方法,并用这些理念来指导讲堂教课,努力提高讲堂教课效率。 2 ．从教师的不一样需求出发， 采纳参加式商讨式 等多种学习 形式，提高理论学习的成效。 使教师转变教课思想， 接收、 交融、 运用新的教育理念为目 标，着眼讲堂教课， 深入学科教研， 提高英语教师的专业水平。 ．创建优秀学术气氛，为各样不一样种类的教师交流教育教课改革的经验，商讨自己素质提高的门路和方式供给条件和时机。 二）落实教课惯例，提高教课效益1．集体备课。 针对本处英语教师广泛年青，教课经验不足，教课活动设计 1/5 较为单调，教课设计书写有待规范以及为解决备课相对关闭的状况，本学期全处集体备课，精备一或二个单元，共同打磨优选备课，做到精雕细琢，共创优良资源。 ．改良讲堂教课。 本学期持续推动讲堂教课的探究： 确定讲堂教课思路： 着眼于培育学生综合语言运用能力，经过创建合理的教课情形，指引学生在模拟或真切社交中理解、模拟和运用语言；充足运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动开朗地进行外语教课。 ⑵采纳以活动课为主的教课模式，突出在活动中学、练、用，重申用语言做事，每个活动的睁开要有情形，有语言，有过程，有结果。 任务型的活动能够适合浸透此中。 ⑶讲堂教课中采纳集体、个人、小组等多种活动形式，创建时机指引学生全员参加、全程参加，突出学生的主体地位，促使学生的踊跃感情体验。 为指引教师进行讲堂教课研究，提高本处讲堂教课水平。 ．个性化作业仔细贯彻落实《＃＃区对于推动义务教育阶段个性化作业改革的指导建议》，推行领导问责制，成立健全学生课业负担监测、检举和通告制度，鼎力推行下学不带书包回家周末无书面作业，深入推动学生课业负担监察体制。 最新资料介绍 作业设计推行菜单式， 教师要优选习题， 进行试做。 作业批阅采纳当面、对话式等方式，一律推行考语式、等级制评论。 果断根绝机械重复、高耗低效的作业部署行为，踊跃探究，增强指导，累积经验，真切实现控制量、精批阅、快反应。 （三）增强教研组建设，提高教师水平1．抓好教研组长队伍。 英语教研组长在各校的英语学科建设中特别要点，本学期将要点抓好以教研组长为中坚力量的骨干教师队伍。 经过听课、评课，学习、交流等多种活动形式，提高教研组长自己的教课水平易教研组的管理能力，以促使各校的英语教研组建设。 ．促使新教师成长。 各校组织新教师学习惯例， 学习校内外先进典型， 并增强检查 敦促，经过讲课、 听课、评课、讲座、 集体备课、 教材剖析等 活动， 让新教师过好纲领关和教材关， 赶快明确备课、 上课的基 本规范， 适应小学英语的教课要求， 不停提高业务素质。 3 ．增强教研活动的专题化， 提高教师教研意识， 并经过教 研解决教课中的问题和难题， 各校的教研活动宜环绕课题或专题展 开，并仔细做好资料累积， 写好专题小结。 （四） 拓宽发展渠道， 促使学科建设 1．持续提高对 3/5 英语学科的重视程度。 小学英语教材容量在不停加大，难度在加深，每周两三课时已不利于学生知识的稳固和运用。 学校层面特别要保证村校、完小各年级的英语课时数，保证学生每周有足够的时间接触英语。 深入认识小学英语教课实质，保证学生有足够的早自习和课外指导时间。 英语教师任教班级多，学生多，达成教课任务相当艰辛，学校在安排英语课程的教课工作时要灵巧、科学、合理。 一些家长对英语教课要求还不甚认识，建议各校经过家长会等一些渠道与家长交流、交流，发挥家长在学生英语学习中的指引和敦促作用。 ．增强中小学英语教课的连接。 假如中、小学对英语教课互不认识，简单造成学生学习脱节或重复，使学生造成恐惧或厌烦的心理，致使影响学生的英语学习。 因此中小学之间有必需增强联系， 增进了 解，相互借鉴。 ．搭建网络平台。 增强小学英语页建设，调整栏目，丰富内容，给教师供给平台，共享教课资源，更好适应课改需要。 借助行知论坛互动功能，经过学习、交流、商讨，形成商讨气氛，促使教师学习、实践、反省相联合。 三、工作安排：