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第四章 理论分布与抽样分布;1.1 事 件
1.1.1 必然现象与随机现象
在自然界与生产实践和科学试验中,人们会观察到各种各样的现象,把它们归纳起来,大体上分为两大类:
;随机现象:事前不可预言其结果的,即在保持条件不变的情况下,重复进行试验,其结果未必相同(带有偶然性和不确定性)。
有如下特点:
在一定的条件实现时,有多种可能的结果发生,事前人们不能预言将出现哪种结果;
对一次或少数几次观察或试验而言,其结果呈现偶然性、不确定性;
但在相同条件下进行大量重复试验时,其试验结果却呈现出某种固有的、特定的规律性——频率的稳定性,通常称之为随机现象的统计规律性。;1.1.2 随机试验与随机事件
(1) 随机试验
通常我们把根据某一研究目的,在一定条件下对自然现象所进行的观察或试验统称为试验(trial)。当一个试验如果满足下述三个特性,则称其为一个随机试验(random trial),简称试验。;(2) 随机事件
随机试验的每一种可能结果,在一定条件下可能发生,也可能不发生,称为随机事件(random event),简称事件(event),通常用A、B、C 等来表示。
a 基本事件
不能再分的事件(elementary event) , 也称为样本点(sample point)。 ; 例如,从编号为1、2、3、…、10 的十个篮球中随机抽取1个篮球,有10种不同的可能结果:
“ 取 得 一 个 编 号 是 1” 、 “ 取得一个编号是2”、…、“取得一个编号是10”,这10个事件都是不可能再分的事件,它们都是基本事件。
由若干个基本事件组合而成的事件称为 复合事件 (compound event)。如 “取得一个编号是 2的倍数”是一个复合事件,它由 “ 取得一个编号是2 ”、 “ 是4”、“是6、“是8”、“是10” 5 个基本事件组合而成。;b 必然事件
在一定条件下必然会发生的事件(certain event),用Ω表示。 例如,一个大气压下,水加热到100C,水会沸腾;种瓜得瓜、种豆得豆。;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。6月-216月-21Friday, June 25, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。23:57:0923:57:0923:576/25/2021 11:57:09 PM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2123:57:0923:57Jun-2125-Jun-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。23:57:0923:57:0923:57Friday, June 25, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。6月-216月-2123:57:0923:57:09June 25, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。25 六月 202111:57:09 下午23:57:096月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。六月 2111:57 下午6月-2123:57June 25, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/6/25 23:57:0923:57:0925 June 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。11:57:09 下午11:57 下午23:57:096月-21
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
4、All that you do, do with y
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