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一年级的数学下册的求一个数比另一个数多(少)几1教案人教新课标版 一年级的数学下册的求一个数比另一个数多(少)几1教案人教新课标版 PAGE / NUMPAGES 一年级的数学下册的求一个数比另一个数多(少)几1教案人教新课标版 （人教新课标）一年级数学下册教课设计 求一个数比另 一个数多（少） 几 1 教课目的 经过求一个数比另一个数少几或多几的应用题对照，学生更好地掌握它们的剖析思路和解题方法。 初步培育学生的剖析、推理能力。 教课要点和难点 要点：经过剖析，找出这两种应用题的相同点和不同点。 难点：理解两种应用题都是用减法计算，但它们所表示的意义其实不相同的道理。教课过程设计 一、复习准备 口算。（开火车形式） 26＋ 30 27－ 9 40－4 37＋ 10 60－ 40 38＋ 6 56＋ 4 40＋ 28 画一画，算一算 1）有三角形 12 个，圆形 9 个，三角形比圆形多多少个？第一行画： 第二行画： 要修业生找出相同多的部分和多的部分或少的部分） 算式：（ ） 〇 （ ）= （ ） （2）圆形比三角形少多少个? 算式：（ ） 〇 （ ）= （ ） 二、学习新课 出示例题。 有红花 9 朵，黄花 6 朵，黄花比红花少几朵？ 有红花 9 朵，黄花 6 朵，红花比黄花少几朵？ 1．指名读题，找出已知条件和问题。 师：从哪句话知道红花多，仍是黄花多？ 生：第 (1) 题从问