一年级的数学下册的拼出美丽的数学世界教学案例与评析苏教版.docVIP

一年级的数学下册的拼出美丽的数学世界教学案例与评析苏教版 一年级的数学下册的拼出美丽的数学世界教学案例与评析苏教版 PAGE / NUMPAGES 一年级的数学下册的拼出美丽的数学世界教学案例与评析苏教版 拼出漂亮的数学世界 教课内容： 苏教版一年级下册认识图形（三角形、平行四边形） 教教事例与评析： 教教事例： 师：这是什么图形你们认识吗？（出示七巧板）。你们玩过七巧板吗？喜不喜爱玩啊？七巧板的变化可大了啊，有聪慧的小朋友就用七巧板拼出了很多漂亮的图案，你们想看一看吗？（课件播放各样七巧板拼出的图形，同时问一问学生拼出的是什么图案。） 师：你们感觉这些图案漂亮吗？你想不想自己也来着手拼一拼，拼出你自己喜爱的图案呢？ 学生独立着手操作，同时播放舒缓的音乐放松心情。最后展现学生的作品。 师：看看我们小朋友拼出的图形漂亮吗？我们的数学世界美不美啊？小朋友们只需专心察看和领会，你会发现数学世界是更美的。 评析： 本环节先让学生赏识一些学生的作品，感觉到漂亮的数学世界，在经过自己着手操作的环节，自己去发掘和体验数学世界的美，陪伴这轻松舒缓的音乐，对于学生来说是一种赏识，更是一种自我的放松和沉醉。不单是在视觉上，更是在听觉上，全方向给学生一种美感。最后在展现学生作品的过程中点出本课的中心思想，本来生活是漂亮的，我们的数学世界也是很漂亮的，只用经过自己专心的发掘，才能领会到。 全课总评： 本节