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七下全册文言文习题带答案【部编版】
题型：【重点课下注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】 目录：
一、第4课《孙权劝学》
二、第8课《木兰诗》
三、第12课《卖油翁》
四、第16课《陋室铭》
五、第16课《爱莲说》
六、第24课《河中石兽》
第4课《孙权劝学》检测题
班级：—
一、重点注释默写：
1、【卿】
2、［当涂］
3、【辞】。
4、［务］。
5、【孤】 。
6、［治经］。
经，O
7、［博士 ］
8、［邪］。
9、［但］o 10、［涉猎］。
11、【见往事］
—姓名：
见，。往事。
12、［及］。
13、［过］。
14、［今者］。
15、［才略］ 。
16、【非复】。
17、［更］。
18、［舌目相待］
刮，。
19、［大兄］o
20、【见事】。
二、重点句子翻译：
.卿今当涂掌事，不可不学！
翻译：
.蒙辞以军中多务。
翻译：
.孤岂欲卿治经为博士邪！
翻译：
.但当涉猎，见往事耳。
翻译：
.卿今者才略，非复吴下阿蒙！
翻译：
.士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
翻译：
三、课内简答题：
1、出自这篇文章的成语有：
2、文学常识：这篇文章的作者 ,字, 政治家、
史学家。《?是司马光主持编纂的一部 通史。
3、孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？
4、谈谈你对“孤岂欲卿治经为博士邪，但当涉猎，见往事耳。”这句话的理解。
5、文章结尾写“肃遂拜蒙母，结友而别”有何作用 ？
6、分析孙权、吕蒙、鲁肃的性格。
参考答案:
一、重点注释默写：
1、［卿］古代君对臣的爱称。朋友、 夫妇间也以“卿”为爱称。
2、［当涂］当道，当权。
3、【辞】推托。
4、【务】事务。
5、［孤］古时王候的自称。
6、［治经］研究儒家经典。经，指《易》 《书》《诗》《礼》《春秋》等书 。
7、［博士］专掌经学传授的学官。
8、【邪】语气词、后写作“耶”。
9、［但］只，只是。
10、【涉猎】粗略地阅读。
往事，指历史。
12、【及】到，等到。
13、【过】经过。
15、【今者】如今、现在。
16、【才略】才干和谋略。
17、【非复】不再是。
20、【更】重新。
21 ［舌I目相待］拭目相看、用新的眼光 看待。舌【J, 擦拭。
22、［大兄］长兄、这里是对朋友辈的 敬称。
23、【见事】知睦事情。
11、【见往事】了解历史。见，了解。
二、重点句子翻译：
.卿今当涂掌事，不可不学！
翻译： 你现在掌权管事了、不能不学习！
.蒙辞以军中多务。
翻译：吕蒙以军中事务繁多为由来推辞。
.孤岂欲卿治经为博士邪！
翻译：我哪里是要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官呀!
.但当涉猎，见往事耳。
翻译：只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。
.卿今者才略，非复吴下阿蒙！
翻译：以你现在的才干、谋略看，你不再是原来那个吴下阿蒙了！
.士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
翻译：读书人分开几天，就要用新的眼光看待了，长兄知道这件事太晚了啊！ 三、课内简答题：
1、出自这篇文章的成语有： 吴下阿蒙、刮目相待
2、文学常识：这篇文章的作者 司马光,宇君实,北宋政治家、史学家。《资治 通鉴》是司马光主持编纂的一部 编年体通史。
3、孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？
答：用自己读书的切身体会来劝吕蒙学习的。
4、谈谈你对“孤岂欲卿治经为博士邪，但当涉猎，见往事耳。”这句话的理解。 答：这句话的意思是：我难道是要你去阅读经书当博士吗？我只不过是叫你应当 多读点书，熟悉一些历史罢了。这句话写出了孙权对读书目的的看法，揭示了读 书并不仅仅是为了求取功名，更重要的是为增长见识阅历。
5、文章结尾写“肃遂拜蒙母，结友而别”有何作用 ？
答：侧面衬托吕蒙才略非同寻常、表明他进步之快、从而表达 开卷有益”的中心。
6、分析孙权、吕蒙、鲁肃的性格。
孙权：严格要求下属、循循善诱；
吕蒙：知错就改，谦虚好学； 鲁肃：敬才爱才。
（二）第8课《木兰诗》检测题 班级：姓名：
一、重点注释默写：1、【唧唧】。2、【当户织】
一、重点注释默写：
1、【唧唧】。
2、【当户织】。
3、［机杼声］。
4、［唯］o
5、【何所思】。
6、【忆】。
7、【军帖】。
8、［可汗大点兵］。
9、［军书十二卷］。
士二，。
10、【愿为市鞍马］
为，。
市，。鞍马，。
11、［旦］。
12、【溅溅】。
13、【胡骑】。
14、【啾啾】。
15、【万里赴戎机］
戎机，。
16、【关山度若飞］
度。
17、【朔气传金柝］
朔，。
18、［铁衣］。
策勋，。
20、【赏赐百千强］
强，。
21、［问所欲］。
22、【尚书郎】 O
23、【愿驰千里足］
驰，。
24、［郭］o
25、【扶将】。
26、［红妆］。
27、［霍霍］。
28、［著］。
29、［云鬓］
30
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