部编版语文五年级上册第五单元课内阅读专项训练(含答案).docx

第 第 PAGE #页共9页 部编版五年级语文上册第五单元课内阅读专项训练（含答案） .阅读课内片段，完成练习。 有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得 受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热 了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜 不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远， 箭哪能射得到呢? 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百二卜万个地球的体 积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那 么大。 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄 氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 （1）选文第一自然段用传说故事开头，这样写的好处是 O （2）选文用了、等说明方法，说明了太阳、 、的特点。试举例说明其中一种说明方法的好处。 （3）①针对文中加点的〃约〃字，同学们展开了讨论，你认为谁说得对？ 小明：”约〃是大概的意思，如果没有这个字，句子的意思就和事实不相符了， 有〃约〃字反而体现了数据的准确性。 小红：应该把这个〃约〃字删掉，说明文的语言要求准确，〃约〃是大概的意思， 有了〃约〃字，句中的数字就是个大概的数了，也就不准确了。 ②选文中还有哪些词语和“约〃字的表达效果相同？请你在文中找出来。 （4）第一自然段中的〃其实〃一词与第二自然段中的〃〃一词意思相近。 （5）结合选文内容，说说人类能否像登上月球一样成功登陆太阳。 .课内阅读 地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑 暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有 人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 （1）这段话从正面说明太阳和人类的关系的句子是，从反面说两者关 系的句子 o （2）用〃如果没有……就没有……也就没有〃的句式写一句话。 .课文片段： ①我们看到太阳,觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积 才能抵得上一个太阳。（）太阳离地球太远了,（）看上去只有一个盘子那么 大。 ②太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有五千五百 摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 （1）在文段中的括号里填上恰当的关联词。 （2）〃抵得上〃的意思是:o （3）用横线画出选文中运用了打比方的说明方法的句子。 （4）用波浪线画出选文中运用了作比较的说明方法的句子。这段话中，作者把 和 作比较，更形象、具体地说明了太阳“ 〃的特点 （5）在第①段中，既写了太阳，又写了太阳。 （6）在第②段中,写了太阳既会，还会 o这一段主要运用了 、的说明方法，写了太阳 的特点。 .重点段落品析。 地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。水蒸气遇到冷， 凝成了无数的小水滴，漂浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚（田ju）越 多，就变成雨或雪落下来。 太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸 收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。 太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗（I巨liao）疾病。 地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑 暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有 人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 （1）划去括号里错误的读音。 （2）写出能体现太阳重要作用的一句话。 （3）选文从、、等方面来介绍太阳和人类的密切关 系，从而介绍太阳的重要性。 .阅读课内片段，完成练习。 ①松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人 触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃 到别的树上去。松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。②它们的 爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了…… 松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬 些小木片，错杂着放在一起，声用一些干苔辞编扎起来，鹿启把苔群挤紧、踏 平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既 舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥 形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。 （1）选文中标有序号的句子使用的说明方法分别是：①、 ②o请你任选一句分析这样说明的好处。 （2）①概括松鼠搭窝的过程：搬木片好错杂放置好 1 o这表 现出了松鼠的 o ②用加点词语写一写做某事或某种手工的过程：o （3）下面是《中国大百科全书》中对松鼠搭窝的描写，对比选文，下列说法不 正确的是（）。 松鼠在树上筑巢或利