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3.3.1 两条直线的交点坐标
一．教学目标。
知识与技能目标：通过了解直线的方程与位置关系之间的联系， 熟练掌握联立一元二次方程组求两直线的交点坐标。
过程与方法目标： 通过经历方程组的解的情况与相应两条直线的交点的个数位置关系） 的探索活动， 提高了数形结合思想，培养了发现、 研究、解决问题的能力和合作交流能力。
情感态度与价值观目标： 通过这节课学习，激发学生在解决问题过程
中的兴趣，增强学好数学的自信心。
二．教学重难点。
重点：判断两直线是否相交，求交点坐标。
难点：两直线位置关系与二元一次方程组解的关系。
三．教学方法： 直观演示法，情景教学法， 集体讨论法，启发引导式。四．教学用
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