《玩出了名堂》试讲定稿.pdfVIP

玩出了名堂 一、导入 1、玩给我们带来快乐、满足。但却常被看成是浪费时间、不务正业的行为。然 而在科学史，有许多伟大的发现都是在玩耍中产生的。今天，我们学习的课文就 与玩相关，一起走进课文《》。齐读课题。 2、 “名堂”在这是怎么意思？“成就”， 那课文中是谁玩出了成就呢？列文虎克，看来同学们课前预习做的很充 分。 二、初读 1、接下来的生字检查相信也难不倒你们。看大屏幕的这组生字词，那位小勇士 来试一试？（语气平缓） A生，你手举得最快，请你来——读的真好，不仅声音洪亮，读的也准确， 请你做小老师带同学们一起来读吧，小老师做的可真称职，同学们跟读也十分带 劲，但字不仅会读，还要会写，同学们观察一下这组词，哪一个最容易出错 呢？——拜-我们一起来看一看，（写的时候要注意，左边的手竖钩变竖提，右 边是四横。巧记：丰多一横，与手为伴） 记住了吗？快拿起手中的笔在写字本上写三遍，写字的时候要注意“头正身 直，脚放平”养成良好的写字习惯。 2、生字已经难不倒大家了，同学们也迫不及待的想要读课文，来，大声自由朗 读课文，边读边思考：课文讲了一件什么事情？ ①同学们自由朗读课文的这段时间里，教室里传来琅琅的读书声，你们专 注的神情，老师非常喜欢，