第6课 希腊罗马古典文化 学案-2020-2021学年九年级部编版历史上册.docVIP

梅里斯达斡尔族区部编版初中历史九年级上册师生共用导学案 PAGE 17 PAGE 17 【 课 题 】：第6课 希腊罗马古典文化 班级_________ 姓名_________ 【学习目标】 1.知道古希腊和古罗马的文学、雕塑、建筑艺术、哲学、法学、历法等方面的成就。 2.通过学习，认识古希腊罗马丰富多彩的古典文化，它们是人类宝贵的精神遗产。 【学习重点】希腊、罗马古典文化的成就 【学习难点】希腊、罗马古典文化的特点 流 程 学生行为 教师行为 评价 机制 一、自主学习 （一）检查提纲（先按课文自主复习然后师友相互提问，师随机提问） 1. 年，罗马建立共和国，公元前450—前449年，罗马颁布了成文法，叫 是罗马法发展过程中的一个重要里程碑。 2.公元前 世纪初，罗马征服了整个 半岛，随后战胜了北非强国 控制了 地区。公元前2世纪，罗马又征服 ，成为地中海霸主。影响最大的奴隶起义是 起义。 3.公元前49年 率军进攻罗马城控制了元老院 。公元前29年， 成为最后胜利者，首创“ ”这一政治形式，掌握实权。 年罗马共和国变为罗马帝