小学数学教师业务学习考试试题及答案(同名40763).pdfVIP

四、简答题 关注学科还是关注人反映了两种不同的教育价值观。新课程的核心理念是关注人，这 是 “一切为了每一位学生的发展 ”在教学中的具体体现。在这里， “关注人 ”的含义是什么？ 第一，关注每一位学生；第二，关注学生的情绪生活和情感体验；第三，关注学生的 道德生活和人格养成。（ 6 分） 五、案例分析题 教学设计一：在教学生求平行四边形面积时，教师讲授如下：连接 AC，因为三角形 ABC 与三角形 CDA 的三边分别相等， 所以，这两个三角形全等， 三角形 ABC 的面积等于 1/2 底乘高，所以，平行四边形 ABCD 的面积等于底乘高，命题得到证明。然后，教师列举很多 不同大小的平行四边形，要求学生求出它们的面积，结果每个问题都正确解决了。下课前， 教师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。 教学设计二：教师引导学生分析问题，即如何把一个平行四边形转变成一个长方形， 然后组织学生自主探究，并获得计算平行四边形面积的公式。 请问：两则教学设计中教师的教学方法有何不同？两种教学方法对学生的学习将