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幼儿园小班数学教案《对应》含反思 小班数学教案《对应》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿在操作及游戏活动中，感受对应的关系，初步了解物体之间一一对应的关系，乐于参与集体游戏活动，快来看看幼儿园小班数学《对应》含反思教案吧。 设计意图： 本次活动是幼儿非常感兴趣的较为感性的活动。一是以小动物盖房子，引出课题。引导幼儿学习一一对应，对于幼儿而言，通过对比的方法更容易发现两个物品之间的对应关系，所以在活动中让幼儿做对应的操作。二是感知一一对应的关系，教师提供给幼儿诱发对应性的材料，如狗和骨头(即两种材料之间有内在联系)。容易使幼儿进行一一对应操作活动，使幼儿初步形成了一一对应的意识。 教材分析： 本课是幼儿园小班一节数学领域的课，幼儿对动物本身很感兴趣。所以本活动的主要是为幼儿提供观察、探索、动手操作的机会，使幼儿的兴趣转移到对活动中出现的一一对应的兴趣上，从而引发进一步探索的愿望。 设计思路： 一、情境导入 引出主题 二、 出示图卡 师幼互动 三、 趣味游戏 巩固知识 四、 动手操作 活动延伸 活动目标： 1、初步了解物体之间一一对应的关系。 2、在操作及游戏活动中，感受对应的关系。