幼儿园小班数学教案《配对》含反思.docVIP

幼儿园小班数学教案《配对》含反思 小班数学教案《配对》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习按物品的特征，将相同的东西配对，学习“一双”、“一对”的概念，引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣，快来看看幼儿园小班数学《配对》含反思教案吧。 活动目标 1.学习一双、一对的概念。 2.学习按物品的特征，将相同的东西配对。 3.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 4.喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 5.激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。 活动准备 1.课件：图片外国小朋友 2.课件：图片拖鞋 3.拖鞋 活动过程 一、学习一双、一对的概念 1.出示图片：外国小朋友 教师：这个小朋友多可爱呀，你们看看她有几只眼睛啊? 2只眼睛还可以说是1什么眼睛?谁知道呀? 2.教师告诉幼儿，2只眼睛可以说是一对眼睛。 3.请小朋友再看看还有哪些部位也是有两个呢?(耳朵、鼻孔、脚、手) 4.小结：像我们人体身上两个一样的东西就叫一双或一对。 (如一对眼睛、一双手、一双脚等) 二、知道物体的一双、一对 1.出示一只袜子