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幼儿园小班数学教案《好玩的玩具》含反思 小班数学教案《好玩的玩具》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养乐于参与活动的兴趣，通过目测比较高矮，建立初步的测量概念，培养幼儿比较和判断的能力，快来看看幼儿园小班数学《好玩的玩具》含反思教案吧。 活动设计背景 最近我们班在进行期末幼儿体格测量活动，我发现孩子们总是三三两两的站在一起比高矮，于是就设计了本次活动。 活动目标 1、通过目测比较高矮，建立初步的测量概念。 2、培养幼儿乐于参与活动的兴趣。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 教学重点、难点 活动重点：比较物品高矮 活动难点：比较物品高矮 活动准备 积木玩具若干、高矮不同的机器人、高矮不同的沙瓶、高矮不同的两个熊娃娃 活动过程 一、比高矮，建立初步概念 1、出示熊娃娃，提问：两个娃娃有什么不同高矮 2、 依次出示沙瓶、机器人。进行比较高矮。 3、 请两组小朋友进行比较高矮。 二、游戏《听口令做动作》 目的：巩固高矮概念 三：幼儿操作