幼儿园小班数学教案《大大和小小》含反思.docVIP

幼儿园小班数学教案《大大和小小》含反思 小班数学教案《大大和小小》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿区分大小饼干后，开心的分别喂食大小鸭子吃饼干， 认识大与小，培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力，快来看看幼儿园小班数学《大大和小小》含反思教案吧。 活动设计背景 根据本班幼儿情感需要和年龄特点，引导幼儿区分大与小。 活动目标 1， 认识大与小 2， 区分大小饼干后，开心的分别喂食大小鸭子吃饼干。 3， 培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 4， 培养幼儿比较和判断的能力。 5， 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 教学重点、难点 区分大小 活动准备 1.褐色色卡纸做的大小不同的饼干若干(保证每人一块大的，一块小的) 2带有大鸭子的盒子及小鸭子盒子 3.背景音乐 活动过程 (活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节) 1、说儿歌《小胖猪》小猪吃得饱饱，闭上眼睛睡觉，两只耳朵扇扇，小尾巴摇摇。，吸引幼儿注意力。 2、出示大