幼儿园小班数学教案《感知5以内的数》含反思.docVIP

幼儿园小班数学教案《感知5以内的数》含反思 小班数学教案《感知5以内的数》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿尝试按物取数和按数取物，了解数的实际意义，感知5以内的数量，能手口一致地点数5以内的数，并说出总数，体验数学游戏的乐趣，快来看看幼儿园小班数学《感知5以内的数》含反思教案吧。 教学目标： 1、感知5以内的数量，能手口一致地点数5以内的数，并说出总数。 2、尝试按物取数和按数取物，了解数的实际意义 3、体验数学游戏的乐趣。 4、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。 5、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 活动准备： 背景图一张（1只毛毛虫、2只小白兔、3只蝴蝶、4条小鱼、5只刺猬），15的大小数卡各一份；磁带一盘；生日歌、录音机、房子图5座。幼儿人手一份的刺猬图片、数卡、生日蛋糕图、蜡烛等。 活动过程： 一、 玩手指游戏手指变动物引入。 二、 利用图片，初步感知5以内的数，练习手口一致点数5以内的数。 1、复习3以内的物体数量。（1只毛毛虫、2只小白兔、3只蝴蝶） 2、感知4、5的物体数量。请个别幼儿操作小鱼和刺猬图片，学习手口一致地点数5以内的物体数量。 三、游戏刺猬背果子，进一