部编版小学阶段一级数学上册知识点归纳归纳归纳总结（超详细）.docxVIP

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 第一单元数一数1，数一数数数：数数时，按肯定的次序数，从1 开头，数到最终一个物体所对应的那个数，即最终数到几，就是这种物体的总个数；2，比多少同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多；比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少 第一单元 数一数 1， 数一数 数数：数数时，按肯定的次序数，从 1 开头，数到最终一个物体 所对应的那个数，即最终数到几，就是这种物体的总个数； 2， 比多少 同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物 体的数量同样多； 比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余 的那种物体多，没有剩余的那种物体少； 比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法； 其次单元 位 置 1， 熟悉上，下 体会上，下的含义：从两个物体的位置懂得：上是指在高处的物 体，下是指在低处的物体； 2， 熟悉前，后 体会前，后的含义：一般指面对的方向就是前，背对的方向就是 后； 同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变化； 第 1 页，共 9 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 从而得出： 确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参照物，挑选的参照物不同，相对的前后位置关系也会发生变化；3，熟悉左，右以自己的左手，右手所在的位置为标准，确定左边和右边；右手所在的一边为右边，左手所在的一边为左边；第三单元 1--5 的熟悉和加减法一， 1--5 的熟悉1， 从而得出： 确定两个以上物体的前后位置关系时， 要找准参照物， 挑选的参照物不同，相对的前后位置关系也会发生变化； 3， 熟悉左，右以自己的左手，右手所在的位置为标准，确定左 边和右边；右手所在的一边为右边，左手所在的一边为左边； 第三单元 1--5 的熟悉和加减法 一， 1--5 的熟悉 1， 1—5 各数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量；有几 个物体就用几来表示； 2， 1— 5 各数的数序 从前往后数： 1， 2，3， 4，5. 从后往前数： 5， 4，3， 2，1. 二，比大小 1，前面的数等于后面的数， 用“ =”表示，即 3=3，读作 3 等于 3； 前面的数大于后面的数，用“＞”表示，即 3＞ 2，读作 3 大于 2； 前面的数小于后面的数，用“＜”表示，即 3＜ 4，读作 3 小于 4； 2，填“＞”或“＜”时，开口对大数，尖角对小数； 三，第几 1，确定物体的排列次序时，先确定数数的方向，然后从 1 开头点 数，数到几，它的次序就是“第几”；第几指的是其中的某一个； 第 2 页，共 9 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 2，区分“几个”和“第几”“几个”表示物体的多少，而“第几”只表示其中的一个物体；四，分与合数的组成：一个数（1 除外）分成几和几，先把这个数分成1 和几，依次分到几和1 为止；例如：5 的组成有 1 和 4,2 和3,3 和2,4 和 1. 2，区分“几个”和“第几” “几个”表示物体的多少，而“第几”只表示其中的一个物体； 四，分与合 数的组成：一个数（ 1 除外）分成几和几，先把这个数分成 1 和 几，依次分到几和 1 为止；例如： 5 的组成有 1 和 4,2 和 3,3 和 2,4 和 1. 把一个数分成几和几时， 要有序地进行分解， 防止重复 或遗漏； 五，加法 1，加法的含义： 把两部分合在一起， 求一共有多少， 用加法运算； 2，加法的运算方法：运算 5 以内数的加法，可以采纳点数，接着 数，数的组成等方法；其中用数的组成运算是最常用的方法； 六，减法 1，减法的含义：从总数里去掉（减掉）一部分，求仍剩多少用减 法运算； 2，减法的运算方法：运算减法时，可以用倒着数，数的分成，想 加算减的方法来运算； 七， 0 1， 0 的意义： 0 表示一个物体也没有，也表示起点； 2， 0 的读法： 0 读作：零 3， 0 的加，减法：任何数与 0 相加都得这个数，任何数与 0 相减 都得这个数，相同的两个数相减等于 0. 第 3 页，共 9 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 如： 0+8=8 9-0=9 4-4=0第五单元 6 — 10 的熟悉和加减法一， 6— 如： 0+8=8 9-0=9 4-4=0 第五单元 6 — 10 的熟悉和加减法 一， 6— 10 的熟悉： 1，数数：依据物体的个数，可以用 6— 10 各数来表示；数数时， 从前往后数也就是从小往大数； 2， 10 以内数的次序： （ 1）从前往后数： 0，1，2，3， 4， 5，6， 7， 8，9，10； （ 2）从后往前数： 10， 9， 8，7，6， 5， 4，3， 2， 1，0；