初中地理_第一节 发展中与发达国家教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

第五章世界的发展差异 第一节《发展中国家与发达国家》教学设计 课前活动设计： 布置学生与家长交流或上网查找，明确如下问题： 1、最典型的先进制造业有哪些？ 2、高新技术产业有哪些？ 3、你所知道的名车、名手机主要来自哪些国家？是不是发达国家？ 4、例举生活中的哪些产业属于资源加工型工业？ 5、现代服务业有哪些？ 课堂教学设计： 一、【导课】 师课件展示德国摘葡萄、摘草莓、砍树的机械化作业视频，引导学生思考： 问：视频中德国的机器分别在干啥，有什么特点？ 中国类似的工作如何进行？ 生：德国机械化，中国人工操作。 师：他们的差异就是发达国家与发展中国家的差异之一。今天，就让我们走进《第五章世界的发展差异》第一节《发展中国家和发达国家》来了解这两类国家的更多知识。 二、【认定学习目标】 师出示课件，并解析本节所要达到的学习目标，带★的为重点。 1、找出国家的类型可从哪些方面划分,并记住特殊国家。 2、运用地图归纳发展中国家与发达国家的地区分布特点。★ 3、对比图片和 实例，分析理解发展中国家和发达国家的发展差异。★ 4、说出“南北对话”和“南南合作”的含义。 三、【走近国家，识别分类】(不同类型的国家) (一)自主学习一 课件出示自主学习要求，并巡堂指导学生自学。 请同学们阅读教材P100页-101页，并看地图册P42页完成下列问题。 1、对世界上不同类型的国家可以从哪几