中国共产党的成立与中国青年运动.docxVIP

中国共产党的成立与中国青年运动 摘要：1919年的五四运动促进了马克思主义在中国的传播以及马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备。在这一过程中，先进青年及其开展的青年运动发挥了重要作用。从某种程度上来说，中国共产党的成立，是与中国青年运动联系在一起的。马克思主义在中国的传播，特别是在青年运动中的传播，为中国共产党的成立做了重要的思想准备。在马克思主义同中国工人运动的结合过程中，一批先进青年成长为工人阶级的先进分子，为中国共产党的成立做了重要的干部准备。中国共产党的创建和对青年运动的领导，开辟了中国青年运动的新局面。 俄国十月革命后，“在中国人民和中华民族的伟大觉醒中，在马克思列宁主义同中国工人运动的紧密结合中，中国共产党应运而生”一、中国青年运动与马克思主义在中国的传播在1917年俄国十月革命的影响下，马克思主义开始在中国传播。马克思主义在中国的传播，当然也包括在中国青年运动中的传播。如果说，马克思主义在中国的传播为中国共产党的成立做了思想上的准备，那么，马克思主义在中国青年运动中的传播就是这种思想准备的重要组成部分。或者说，马克思主义在中国青年运动中的传播为中国共产党的成立做了重要的思想准备。（一）中国青年运动中马克思主义传播条件的具备马克思主义之所以能够在中国青年运动中传播，是因为当时的中国青年运动中已经具备了马克思主义传播的条件。也就是说，当时中国的进步青年已经有了接受马克思主义的可能。在当时的中国青年运动中，已经出现了一批进步社团。中国最早的进步社团，是毛泽东于1917年秋开始组织、1918年4月正式成立的新民学会。1918年5月中国学生反日斗争后，一些爱国学生组织了同言社、工学会、共学会等社团，随后又成立了国民社和新潮社。同年6月，进步记者王光祈在北京开始筹备建立少年中国学会，李大钊是筹备人之一，后来毛泽东也参加了这个学会。1919年3月，邓中夏等在北京组建了平民教育讲演团。在日本的留学生中，周恩来于1918年5月参加了爱国社团新中学会。1919年五四运动后，进步社团大量建立，原有的社团有了进一步发展。从这些社团各自的宗旨看，它们不是单纯为着研究学问而建立的学术团体，而是为了改造中国社会而建立的政治组织。虽然这些社团及其成员在改造中国社会问题上主张不一，但只要坚持改造中国社会，坚持探索改造中国社会的出路，总会有一部分青年或早或迟地接受马克思主义，因为只有马克思主义才能指明近代中国的出路所在。在当时的中国青年运动中，向西方学习的观念已经淡化。鸦片战争后，中国的一些人物就开始向西方学习，以为学习西方国家就能够“制夷”，能够“自强”“求富”，能够建立“民国”。1915年以“民主”和“科学”为口号的新文化运动，仍然是向西方学习。但是，所有向西方学习的活动，最终都失败了。“民国”有名无实，“民主”和“科学”也只是一些人的进步言论，只是一种新的思潮而已。这样，人们对学习西方便不能不产生怀疑。“怀疑产生了，增长了，发展了”在当时的中国青年运动中，对工农群众的力量已经有了初步的认识，并且有了接近工农群众的活动。辛亥革命失败后，工农群众反侵略、反压迫的斗争仍在继续发展。从工人斗争看，从1914年到1918年，大规模的工人罢工斗争每年都多次发生，特别是1916年天津法租界工人联合罢工和1918年上海等地工人的反日罢工，都有着较大的影响。从农民斗争看，河南宝丰县农民白朗领导的起义军从1911年到1914年坚持斗争三年，人数最多时达2万余人，转战5个省份，打击了袁世凯的反动统治和帝国主义的在华势力。1914年到1918年，少则数百人、多者上万人的农民斗争没有间断过。工农群众反抗斗争的发展，使一些进步青年开始认识到工农群众的力量。与此同时，一些青年开始接近工农群众。毛泽东在1917年暑假，用一个月的时间考察了湖南5个县的农村。同年11月，他又以湖南第一师范学校学友会教育研究部的名义，创办了长沙工人夜校。从1918年冬到1919年春，即毛泽东第一次去北京期间，曾与邓中夏讨论工人问题，并两次到长辛店了解工人情况。五四运动前邓中夏等组织的平民教育讲演团，在工人和市民中结合他们的生活实际进行了两次较大规模的讲演活动，五四运动后又到了乡村去进行讲演。当时许多未能接近工农群众的青年，也都在关注着工农的生活和工农斗争的发展。对工农群众力量的认识、对工农的接近和关注，是进步青年能够接受马克思主义的重要条件，因为马克思主义就是指导工农群众进行革命斗争、实现自身解放的理论。正因为中国青年运动中有了以改造中国社会为宗旨的进步团体，有了对社会主义的朦胧追求，有了对工农群众力量的初步认识和对工农群众的接近和关注，所以在俄国十月革命胜利的影响下，马克思主义才能够在中国青年运动中得到传播。（二）中