永宁县望远中学特色美术版画活动实施规划方案.docVIP

永宁县望远中学特色美术版画活动实施规划方案.doc

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永宁县望远中学特点美术版画活动实行规划方案 永宁县望远中学特点美术版画活动实行规划方案 PAGE1 / NUMPAGES19 永宁县望远中学特点美术版画活动实行规划方案 永宁县望远中学特点美术 版画活动实行方案 (试行) 一、指导思想 搞好美术课程开发,形成学校特点 教育部 2001 年 6 月 8 日印发的《基础教育课程改革纲领(试行) 明确规定》:“改变课程管理过于集中的状况,推行国家、地方、学校 三级课程管理,加强课程对地方、学校及学生的适应性。”怎样搞好 美术课程的开发,促使学校的课程改革,并从而促使学校特点的形成 和学校的发展,是课程改革给予学校的艰巨任务和重要使命。我们的 详细做法是: 充足考虑学生需乞降学校自己优势,用传统美术学科进行设计,使版 画特点更优。 每一所学校在其发展历史过。程中,或多或少累积了一些经验, 形成了一些传统,我校是一所拥有 50 年历史的传统老校, 50 年的历 史积淀了深沉的文化底蕴,这些文化是学校发展的财产,也是美术课 程资源开发的丰富资源。我校拥有优异的美术教课传统,十年来艺术 教育获得了优异的成绩,学校先后被国家评为“书画大赛优异集体组 织奖”、被区教育厅评为“艺术教育先进学校”、被银川市评为“中小 学书画先进单位”。两位美术教师,不停研究,甘为人梯,撰写的教 育教课科研论文,先后获取国家级二等奖,自治区一等奖,银川市一 等奖,10 篇教育教课科研论文发布在《中国美术教育》、《宁夏教育》、 《银川教育》。陈振新,蒋小玲两位老师先后被国家授与“园丁金奖” 两次,“自治区优异指导老师”多次,“银川市优异指导老师”多次, “永宁县优异指导老师“多次。学生有一百多人次获取国家、区、市 级奖;2011 年 10 月 28 日我校的 20 名学生在《银川晚报》举办的【小 手绘文明】漫画大赛中获奖;陈振新,蒋小玲两位老师获优异指导教 师奖。版画教课是我校美术教课的一个特点。在校领导的鼎力支持下, 投入大量资本,装裱师生艺术作品,建美术展览室及美术活动室,并 购入了木刻刀,木刻用板材。让学生亲自参加到版画的制作过程中, 体验着手,动脑的实践过程。同时让他们认识了中国传统年画的制作 过程,起到了传承文化的作用,促使了整个教育教课质量的提升。 二、主要过程 第一阶段:发放版画认知问卷,进行检查研究;讲堂普及教课- 纸版画,进行事例研究;课外提升教课-纸版画、石膏版画、木刻、 套色版画的创作,进行行动研究。 第二阶段:观光观察实践活动,进行检查研究;讲堂普及教课- 色粉版画,进行事例研究;课外提升教课-软版画、套色版画、藏书 票的创作,组织室外写生,采集创作素材,进行行动研究。 第三阶段:研发校本课改活动,进行事例研究;讲堂普及教课- 软版画、藏书票,进行事例研究;课外提升教课-塑料版画、套色版 画、水印版画、综合资料版画,进行事例研究;课外提升教课-塑料 版画、套色版画、水印版画、综合资料版画,进行行动研究。 第四阶段:举办成就展览,展开学术性商讨沟通活动,达成检查 报告,经验总结报告,制作课例教课光盘。 三、设置项目。 1、版画协会 2、书法协会 3、绘画协会 分设项目:水彩画、中国画、素描、速写、钢笔划、剪纸、剪贴画 等等 4、漫画社 四、管理 1、教师作辅助管理或许辅助学生管理。 2、学生自主管理,自主发展社员或会员。 总负责人:学校校长 项目负责人:陈振新老师 专业指导教师:陈振新老师、蒋小玲老师、魏迪老师 版画指导: 陈振新老师、蒋小玲老师 书法指导: 陈振新老师 绘画指导:蒋小玲老师、魏迪老师 五、器械装备 项目名称器械名称规格单位数目 画架架 2 画板 4 开张 20 衬布张 10 写生凳张 25 写生灯盞 3 工作台 美术教课用品柜台 2 静物台张 2 绘画协会美术教课挂图张 2 石膏像套 1 几何体套 1 陶器套 1 美术学具盒套 美术影像资料套 1 彩色电视机台 1 幻灯机台 投影仪台 银幕块 功能室间 1 禽鸟标本写生用品套 1 多媒体电视台 1 剪纸工具剪刀、纸张套 10 剪纸指导资料套 毛毡 1 mⅹ80cm 张 12 笔洗或小水桶 书法协会功能室间 1 书法用毛笔支 多媒体电视台 1 (书法)摹仿资料套 1 版画工具套 8 版画协会版画专用木板 10 油墨 六、活动时间 学校要保证学生每日有一小时的课活动时间,让每个学生都动起 来。 详细活动安排:周一—周五正午 1:002:00 周六、周天集中活动半天。 七、活动内容 1、版画协会 (1)版画知识解说(2)版画工具的使用 (3)版画印刷的方法(4)土版画技法解说 (5)木版画技法解说(6)丝网版画技法解说 (7)学生作品展览 2、书法协会 我国书法历史悠长,历代有名书法家别开生面、独创一格,百花 齐放,形成了不一样的书法艺

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