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幼儿园小班音乐打电话教案含反思 小班音乐打电话教案含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能听音乐信号做相应动作：起立、坐下，会与教师对唱歌曲的问答部分，能正确地接唱，不拖也不抢节拍，用欢快活泼的情绪唱歌，基本学会歌曲，快来看看幼儿园小班音乐打电话含反思教案吧。 幼儿园小班音乐教案： 打电话 活动目标： 1、会与教师对唱歌曲的问答部分，能正确地接唱，不拖也不抢节拍。 2、能听音乐信号做相应动作：起立、坐下。 3、用欢快活泼的情绪唱歌，基本学会歌曲。 4、熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。 5、听音乐，尝试分辨乐曲的快慢和轻重，能跟着节奏律动。 活动重点： 能唱准节奏，唱清歌词。 活动难点： 根据音乐的节奏做相应的动作 活动准备： （1）玩具电话若干 （2）歌曲录音《打电话》 （3）表示起立、坐下的音乐符号。 活动过程： 1、游戏：打电话。教师与幼儿打电话的问答游戏，帮助幼儿理解歌曲内容，学说歌词。 （1）教师与全体幼儿问答。 （2）教师分别与男女幼儿问答。 （3）教师与个别幼儿问答。 2、教师有表情地完整演唱歌曲。