甲午中日战争及八国联军侵华教学反思范文.docVIP

甲午中日战争及八国联军侵华教课反省范文 甲午中日战争及八国联军侵华教课反省范文 PAGE1 / NUMPAGES7 甲午中日战争及八国联军侵华教课反省范文 甲午中日战争和八国联军侵华教课反省 赵真 教课内容第一不可以超越教材，但鉴于学科核心修养的培养是目前教 学议论、研究的前沿，是将来课程改革的方向，所以在教课活动中需要 予以表现。鉴于时间问题，教课中可在某一修养上着力商讨，也可作整 体表现。 本课的高考考点说明是要求掌握甲午中日战争和《马关条 约》、八国联军侵华和《辛丑合约》、反割台斗争。联合考点说明，并 鉴于上述考虑，最后确立教课目的为列举侵华史实、概括反侵略斗争事 迹并领会其斗争精神，理解视界是影响斗争成败的重要要素。教课构造 为：危机·磨难、觉悟·抗争、探因·近代化。第一部分突出两个合约对中 国造成的危害；第二部分衬着邓世昌、台湾人民反割台斗争、义和团运 动的抗争精神，以完成学科修养的家国情怀要求；第三部分从世界潮流 的角度，研究反侵略斗争失败的原由，指引学生理解可否深刻掌握世界 潮流是反侵略斗争成败的重要原由。 本课的教课方案主要关注了以下几点： 一、立足“教材” “用教材教”是我们陈词滥调的理念，但在实质操作的过程中“怎 样用教材教”仍需要我们持续研究。教课内容要进行适合的弃取，不可以 八面玲珑，均匀使劲。于是，甲午中日战争的原由被弱化，仅经过“对 号入坐”的方式一笔