幼儿园一日活动流程的培训总结怎么写.pdf

幼儿园一日活动流程的培训总结怎么写 ，希望能帮助到大家 ! 幼儿园一日活动流程的培训总结怎么写 (一 ) 我园组织了关于 幼儿一日活动流程的学习。 通过学习 “幼儿园一日活动主要环节组织 要点”、“生活环节中幼儿园的学习与发展” 、“区域活动组织与实施”、 “集体活动的组织与实施”、“游戏的组织与实施”、“与家长的沟通艺 术和技巧” 溜达方面进行逐一的详细分解， 对现今幼儿园中存在的各 种问题进行原因分解以及做出调整策略。 对我们今后在学习中与活动 中有着重要的促进作用， 对幼儿本身的身心发展及思想发展也有着重 要的影响。本次学习室自己认识到自己在工作中的不足给自己在以后 的工作中提供了一次很好的学习机会。 一、幼儿园一日活动主要环节组织与要点 细节决定成败，本环节通过入园接待、晨检、洗手入厕、早饭、 间隙活动、活动前准备、活动、午睡、梨园等一系列详细的一日活动 流程为例， 对各个环节逐一做出详细的分解。 各工作人员要按时到达 岗位，站在自己岗位应战在位置上，保育员应戴好口罩，站在门口迎 接每位幼儿的到来， 对生病又要的幼儿， 让幼儿自己把药品放在规定 的位置，并对为我幼儿进行晨检，晨检的一定要注重一个“细”字。 而教师则应战在教师门口微笑迎接每位幼儿， 并鼓励幼儿与老师、 同 伴、父母等打招呼，锻炼幼儿的习惯性行为。各岗位工作人员在自己 1 岗位上认真履行自己的义务， 在户外活动时，给幼儿自主探索的空间， 让幼儿自由，自主发展，并一定要保障幼儿安全。 二、生活环节中幼儿的学习与发展 通过学习 《指南》，我们知道不仅要根据幼儿本身的特点制定合 适幼儿学习的策略， 在生活中我们更要把握每次教育机会， 生活皆教 育，只要我们用心观察，我们便会发现生活中的契机，我们要抓住每 次契机，引导幼儿向正确道路发展。 三、区域活动组织与实施 爱玩是孩子的天性，如何使孩子在“玩”中得到发展呢 ? “区域 活动”不仅可以引起幼儿的兴趣， 还可以使幼儿的思维得到充分发展。 现在各个幼儿园大部分都没有区域活动，也随之出现了各种各 样的问题。区域活动是否真的有利于起来呢 ?有的教师说： “很忙，没 有时间。”也有的说： “孩子那么多，看不过去。”对于存在的这些问 题，其实我们都可以解决的。 区域活动也是幼儿园课程的重要组织部 分，实施起来， 不仅可以使幼儿的思维得到充分的发展，也可以使幼 儿在活动中得到实践。 搭建去一直是孩子们喜欢的一个区域， 这个区 域有积木、拼插玩具、塑胶玩具等，幼儿可根据自己的想象大胆举行 各种拼插、搭建， 充分锻炼了幼儿的动手能力和发展性思维。现在我 园的区域活动就创设的较成功， 幼儿每天进区域已形式化， 上级领导 说要检查，便实施安排，买上几样玩具以应付检查。然后上级观看时 不必看幼儿的表现只看玩具便知道该园的区域活动实施情况。 我们创 2 设举行区域活动指数为例让孩子更好的发展， 不必走形式化， 所有在 今后的学习中，我们尽可能根据幼儿本身的必展走和又是摆设。 在区域活动开设时，有的幼儿坐在哪里不动。老师巡视情况， 幼儿直说： “不想玩”。老师便放弃了该幼儿。老师解释为“这是尊重 幼儿的意见。”在生活中，我们要尊重每位幼儿，让幼儿“自由、自 主、自选”发展。可当遇到幼儿的这种问题时，我们可观察幼儿一会 儿，或者教师可带领幼儿一起上区域活动，