二年级数学上册知识点汇总角的初步认识.pdfVIP

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2021-08-04 发布于江西
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二年级数学上册知识点汇总角的初步认识.pdf

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2018年长沙二年级数学上册知识点汇总：角的初步认识导读：角是在学生已经初步认识长方形、正方形、三角形的基础上教学的。其实角在生活的应用非常广泛，但是二年级的孩子对角的认识大多还停留在很懵懂的层面上，难以理解“角”这个概念。本篇文章可以为孩子学习提供一定的帮助。 1、角的初步认识 (1)角是由一个顶点和两条边组成的; (2)画角的方法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条直线。 (3)角的大小与边的长短没有关系，与角的两条边张开的大小有关，角的两条边张开得越大，角就越大，角的两条边张开得越小，角就越小。 2、直角的初步认识 (1)直角的判断方法：用三角尺上的直角比一比(顶点对顶点，一边对一边，再看另一条边是否重合)。 (2)画直角的方法：①先画一个顶点，再从这个点出发画一条直线②用三角尺上的直角顶点对齐这个点，一条直角边对齐这条线③再从这点出发沿着三角尺上的另一条直角边画一条线④最后标出直角标志。 (3)比直角小的是锐角，比直角大的是钝角：锐角lt;直角lt;钝角。 (4)所有的直角都一样大 (5)每个三角尺上都有1个直角，两个锐角。红领巾上有3个角，其中一个是钝角，两个是锐角。一个长方形中和正方形中都是有4个直角。