大工16秋《模拟电子线路实验》实验报告计划.docxVIP

大工16秋《模拟电子线路实验》实验报告计划.docx

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大工16秋《模拟电子线路实验》实验报告计划 大工16秋《模拟电子线路实验》实验报告计划 蒅 膃莄 蒀肈 袈肈 袆莃 蚁羃 艿羈PAGE PAGE13 大工16秋《模拟电子线路实验》实验报告计划 PAGE 网络高等教育 《模拟电子线路》实验报告 学习中心:辽宁葫芦岛市兴城奥鹏学习中心 层 次: 高中起点专科 专 业: 电力系统自动化技术 年 级: 2015 年 秋天 学 号: 学生姓名: 实验一 常用电子仪器的使用 一、实验目的 1)、认识并掌握模拟电子技术实验箱的主要功能及使用方法; 2)、认识并掌握数字万用表的主要功能及使用方法; 3)、认识并掌握TDS1002型数字储存示波器和信号源的基本操作方法。 二、基本知识 1.简述模拟电子技术实验箱布线区的构造及导电体制。 答:布线区面板以大焊孔为主,其四周以十字花小孔构造相联合,构成接点的连结形式,每个大焊孔与它四周的小孔都是相通的。 2.试述NEEL-03A型信号源的主要技术特征。 答:①输出波形:三角波、正弦波、方波、二脉、四脉、八脉、单次脉冲信 号;②输出频次:10Hz~1MHz连续可调;③幅值调理范围: 0~10VP-P连续可调; ④波形衰减:20dB、40dB;⑤带有6位数字频次计,既可作为信号源的输出监督仪表,也能够作外侧频次计用。 3、试述使用万用表时应注意的问题。 答:使用万用表进行丈量时,应先确立所需丈量功能和量程。 确立量程的原则:①若已知被测参数大概范围,所选量程应“大于被测值,且最靠近被测值”。②假如被测参数的范围未知,则先选择所需功能的最大批程丈量,依据初测结果逐渐把量程下调到最靠近于被测值的量程,以便丈量出更为正确的数值。如屏幕显示“1”,表示已超出度程范围,须将量程开关转至相应档位上。 三、预习题 1.正弦沟通信号的峰-峰值=_2_×峰值,峰值=_√2_×有效值。 2.沟通信号的周期和频次是什么关系? 答:互为倒数,f=1/T,T=1/f. 四、实验内容 1.电阻阻值的丈量 表一 元件地点 实验箱 元件盒 标称值 100Ω 200Ω Ω 20kΩ 实测值 Ω量程 200Ω 2kΩ 20kΩ 200kΩ 2.直流电压和沟通电压的丈量 表二 测试内容 直流电压DCV 沟通电压ACV 标称值 +5V -12V 9V 15V 实测值 量程 20V 20V 20V 20V 3.测试9V沟通电压的波形及参数 表三 被测项 有效值 频次 周期 峰-峰值 (均方根值) 额定值 9V 50Hz 20ms 实测值 50Hz 4.丈量信号源输出信号的波形及参数 表四 信号源输出信号  实测值 频次  有效值  有效值  频次  周期  峰-峰值 (均方根值) 1kHz  600mV  615mA    五、实验仪器设施 名称 型号 用途 模拟电子技术实验箱 EEL-07 进行模拟电子技术试验及布线 数字万用表 VC980+ 丈量物理参数 数字储存示波器 TDS1002 察看波形并丈量波形的各样参数 信号源 NEEL-03A 输出波形、频次、调理幅值、监督仪表 六、问题与思虑 1.使用数字万用表时,假如已知被测参数的大概范围,量程应怎样选定? 答:(1)若已知被测参数大概范围,所选量程应“大于被测值,且最靠近被测值”。 (2)假如被测参数的范围未知,则先选择所需功能的最大批程丈量,依据初测结果逐渐把量程下调到最靠近于被测值的量程,以便丈量出更为正确的数值。 (3)如屏幕显示“1”,表示已超出度程范围,须将量程开关转至相应档位 上。 2.使用TDS1002型示波器时,按什么功能键能够使波形显示得更便于观察?答:每次按“自动设置”按钮,自动设置功能都会获取稳固显示的波形。它能够自动调整垂直刻度、水平刻度和触发设置。 按下“丈量”按钮能够进行自动丈量。共有十一种丈量种类。一次最多可显示五种。 3.实验的领会和建议 实验二 晶体管共射极单管放大器 一、实验目的 学习单管放大器静态工作点的丈量方法。 学习单管放大电路沟通放大倍数的丈量方法。 认识放大电路的静态工作点对动向特征的影响。 熟习常用电子仪器及电子技术实验台的使用。 二、实验电路 VCC RW +12V 100k RC IC RB1 Rb1 + C2 R C1 10kIB1 c 10μ + 10μ IB b e RL vo vs vi RB2 E +CE R 1k 47μ GND 三、实验原理 (简述分压偏置共射极放大电路怎样稳固静态工作点) 答:分压偏置共射极放大电路的偏置电路采纳 RB1和RB2构成的分压电路, 并在发射极中接有电阻 RE,以稳固放大器的静态工作点。当在放大器的输入端 加入输入信号Vi后,在放大器的输出端即可获取一个与 Vi相位相反,幅值被放 大了的输出信号 V0,进而实现了电压放大

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