幼儿园大班情景阅读《最佳守卫》教学设计教案.docxVIP

大班情景阅读--《最佳守卫》 活动目标： ????1.尝试理解并选择守卫的过程和理由，感受故事的趣味性。 ????2.能够根据故事情节进行推理，思考并大胆表达自己的想法。 活动准备： ????故事PPT、三个动物头像（猎狗、老虎、大猩猩）、选票、贴纸等。 活动过程： 一、出示绘本封面，引导孩子观察、猜测绘本内容。 引导语：今天老师给你们带来了一本有趣的书，书的名字叫做《最佳守卫》。 1.提问：这是谁？山羊公公怎么啦？他在担心什么？ 教师小结：最近山羊公公遇到了一个大难题，山上的狼越来越多，眼看着自己家族里的羊越来越少了，怎么办呢？山羊公公决定聘请一名守卫来保护自己的孩子们。 2.提问：（1）什么叫守卫？（保护、防卫） ???????（2）小动物们听到招聘信息后纷纷跑来，你们觉得谁会来？ ???????（3）如果你是山羊公公你觉得哪些动物能做守卫来保护羊群呢？为什么？ 二、欣赏绘本第二段“通关选守卫”，并根据故事情节发展做大胆地讲述。 第一关：比身高 1.观察图片，教师设疑 提问：（1）在第一关里，动物们要比身高，哪些动物可能过关了？你们觉得猎狗可以过关吗？（出示图片，验证猜想？） ?????（2）讨论为什么要比身高？ 2.小结：做守卫需要身体高大的动物，这样才能看的更远，更好的保护羊群。 第二关：比力量 1.观察图片，教师设疑 提问：（1）第二关，你们觉得山羊公公会让动物们比什么呢