幼儿园社会活动我会做客和待客教学设计教案.docxVIP

活动名称：?社会活动《?我会做客和待客》（人际交往） 【活动目标】 1. 学知道懂礼貌的孩子更受欢迎。 2. 会说做客、待客常用的礼貌用语，掌握基本的做客和待客的礼节。 【活动准备】 1、经验准备：幼儿有做客和待客的经验。 2、材料准备：有关做客和待客的情境表演和游戏的道具。 3、环境创设：在活动室里创设一两个娃娃家的场景。 【活动过程】 ?一、谈话引入 （一）引导语：你去过别人家里做客吗?你是怎么做的? 二、观看情境表演“小猴做客”，感知做客应有礼貌。 （一）请配班教师与几名幼儿表演“小猴做客”。小猴们高兴地来到熊猫阿姨家门口，轻轻地敲门：“咚咚咚……”熊猫阿姨：“请问你是谁？”小猴们：“我们是小猴。”熊猫阿姨打开门，小猴们主动问好：“熊猫阿姨，您好。”熊猫阿姨：“小猴，你们好，请进来吧。请坐，今天熊猫阿姨给你们准备了好多玩具，你们要玩得开心噢。”小猴们站起来说：“谢谢您！”玩了一会儿，其中一只小猴对另一只小猴说：“你能借我一个玩且吗？”“当然可以。”玩着玩着，一只小猴看了看手表，对另一只小猴说：“时间不早了，我们快把玩具收拾好。”收完玩具，小猴们对熊猫阿姨说：“我们要走了，熊猫阿姨，再见。” （二）提问： 1、小猴到谁家做客? 2、小猴是怎样敲门的？我们一起学一学 3、小猴看见熊猫阿姨是怎样问好的? 4、熊猫阿姨请小猴玩玩具时，小猴是怎样说的? 5、小猴玩玩具的时候有没有争抢?