幼儿园小班语言《小树叶飘呀飘》教学设计教案.docxVIP

教学主题 小班语言《小树叶飘呀飘》 一、教材分析 ???秋天是一个万物成熟，收获的季节，摇弋的树叶在不知不觉中已变成金黄，地上也恣意地躺着许多落叶。随着风飘呀飘呀，飘到了自己想去的地方。《小树叶飘啊飘》旨在让我们的孩子去发现大自然的“美”。 二、学生分析 小班幼儿各方面都处于待发展的阶段，所以这节课的目的在于培养幼儿倾听的能力，以及提高幼儿对方位的感知能力。 三、教学目标 1、培养幼儿注意倾听的能力。 2、引导幼儿听懂大意并做出响应。 3、提高幼儿对方位的感知能力。 四、教学环境 □简易多媒体教学环境???□交互式多媒体教学环境???□网络多媒体环境教学环境???□移动学习???□其他 五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字 在开始讲授时，我出示了ppt课件，诗歌中的每一句都用课件展示出来，比如，在讲小树叶飘呀飘，飘到池塘里，小树叶飘呀飘，飘到亭子上，我都可以用课件让幼儿亲眼看到过程。课件中生动形象的画面立刻就吸引了幼儿，他们一边观看一边理解诗歌内容。教师再进行有意识的引导，让幼儿在回答的过程中逐步总结出诗句，留下深刻的印象。最后一步，游戏巩固，幼儿用动作表示树叶飘落的的各种方法，来加深对诗歌的记忆和理解。然后听音乐，把自己所想的树叶飘落的方法用身体动作表现出来，编成我们自己的舞蹈。 六、教学流程设计（