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学习学习教育人材的工作总结计划计划规划方案 学习学习教育人材的工作总结计划计划规划方案 PAGE4 / NUMPAGES4 学习学习教育人材的工作总结计划计划规划方案 教育人材工作总结 教育人材工作总结 一、增强对人材工作的领导，努力优化人材工作基础与人材工作环境 1.仔细贯彻落实人材工作有关会议的精神和人材规划，联合全国教育工作会议精神，实时研究人材工作，拟订年度人材工作目标任务。 2.重视优异人材服务工作。实时帮助协调停决优异人材的后顾之忧。召开优异人材会谈会，仔细听取他们的建议和建议。关注优异人材的身心健康。 3.做好面向社会认定教师资格工作，为优异人材进入教师队伍做好基础性工作。 4.实时展开教育人材队伍现状调研。 二、不停完美教育人材管理制度，实时做好教师增补和分配工作。 1.持续做勤学校教师缺员增补工作，制定中小学教师增补计划，并配合人事部门做好公然招聘教师工作；经过“特岗教师”招聘，将专业教师布置到乡村中小学；招聘教育部直属师范大学师范生，充分到县城学校任教。经过引进优异毕业生，带动全县教师队伍素质的整体提高。 ２.依据《吉林省乡村教师支持计划（2015-2020）》（吉政办发[2015]71号）要求，经过调研，拟订《乡村教师支持计划实行方案》，做好教师沟通分配工作，促使师资资源合理平衡配置。 ３.改良校长查核和中层干部选拔任用制度，择精选聘。 ４.做好教师专业技术职务评审工作，增强职称评审在促使教师专业化成长方面的杠杆与导向作用。 ５.做好城镇教师到乡村或单薄学校支教工作，带动学校整体教师素质的提高，促使教育平衡发展。 三、努力增强教育人材培训与培育工作，不停提高人材素质 1.举办各种教师培训，踊跃参加省、市组织的各项培训，做好“国培计划”的介绍和培训工作，提高教师素质。 2.开设受教师欢迎的教师持续教育培训课程，将乡村教师培训需求作为工作的出发点和落脚点，利用网络平台展开县级网络远程培训，提高培训效益。 3.经过远程信息教育、举办校长培训班、参加上司部门和市有关部门举办的培训班等多种方式，培训教育管理干部，提高教育管理队伍整体素质。 4、不停提高教课质量，提高升考、中考水平，抓好职业学校招生和教育教课工作，实现培育高层次人材和培育当地适用性人材两不误。 ５.增强骨干教师队伍建设，对骨干教师、学科带头人推行目标管理，按期查核。组织骨干教师展开结对子、送课下乡活动，充足发挥各级骨干教师的传、帮、带作用、示范和辐射作用，以优异的名师集体带动学校整个团队，充足激发广大教员工创先争优的进步精神，充足调换广大教员工教书育人的踊跃性，努力建设一支高素质的教师队伍。 四、展开主题教育实践活动，建立教师不停提高自己素质的长效体制 1.深入展开主题教育实践活动，进一步提高广大教师思想素质。 2.展开教课业务比赛活动。侧重经过展开教课基本功大赛、优良课评比等系列活动，着力提高教师业务素质。 3.踊跃做好有关优异人材的介绍、评比、表彰和事迹宣传工作，创建有益于优异教师崭露头角的气氛。 五、鼎力发展职业教育中心专业技术的人材培育工作。 开设对口、合用专业（焊接、机械加工、数控、汽车维修和酒店管理等专业）。促使与公司的联合，成立合作关系。为学生到公司实习实训、就业等打下优异的基础。加大专业课教师的培育力度，安排教师参加省级、国家级培训，不停提高专业技术。 六、保障举措 １.成立有关制度，健全人材竞争体制和激励体制，落实人材工作有关举措，为各种人材在其位、尽其职、显其智、倾其力创建优异的内外环境。 ２.宽泛宣传人材工作政策，在人材的培育、引进、使用、激励等方面的政策、举措，利用系统活动宣传优异人材的先进事迹，努力创建尊敬知识，尊敬人材的优异社会气氛。