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幼儿园大班教案《真假美猴王》含反思 幼儿园大班教案《真假美猴王》含反思 PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班教案《真假美猴王》含反思 少儿园大班教课设计《真假美猴王》含反省 大班教课设计《真假美猴王》含反省合用于大班的语言主题教课活动中间，让少儿能细微的察看、剖析、分辨人物之间的细微差异，能运用语言、表情、动作等创建性的表演，认识唐僧；孙悟空等角色的性格特点，经过察看图片，指引少儿叙述图片内容，快来看看少儿园大班《真假美猴王》含反省教课设计吧。 活动目标： 1、认识唐僧；孙悟空等角色的性格特点。 、能细微的察看、剖析、分辨人物之间的细微差异，能运用语言、表情、动作等创建性的表演。 、经过察看图片，指引少儿叙述图片内容。 、培育少儿勇敢讲话，说完好话的好习惯。活动准备： 多媒体课件 道具：耙子、行李、钵、禅杖；头饰活动过程： 一、 导入活动 今日少儿园里来了两位客人你们瞧是谁？怎么会有两 个悟空呢？我给小朋友讲个故事《真假美猴王》 二、 看课件边讲故事边发问 ，初步认识故事情节和人物性格。 发问： 师父为何赶走悟空？ 师父渴了，悟空回来后是怎么做的？ 真假悟空都请了谁来分辨他们？ 假悟空是什么变为的？ 故事里都有哪些人物，你最喜爱谁？为何？ 三. 赏识故事、学说角色对话，并启迪少儿用表情、动作创建性的表现人物的性格特点 指引少儿分辨真假悟空，并用动作、表情加以表现 发问：是谁