一年级数学平面图形的拼组.pdf

一年级数学平面图形的拼组 教学内容：教科书 27 页例 1 、例 2 ，28 页做一做。 教学目标： 1 、通过操作活动，使学生体会所学平面图形的特征，并能用自己的语言描 述长方形、正方形边的特征。 1 、通过观察、操作，使学生初步感知所学图形之间的关系。 3 、能根据要求自己操作学具。 4 、培养学生团结协作的精神。 教学重难点： 平面图形之间的关系。 教具、学具准备：教师：各种平面图形的图片；学生：学具袋中的平面图 形。 教学过程： 一、基础训练。 20 以内退位减法的练习。（ 20 题，学生独立在练习纸上完成，电脑计时 2 分钟。） 二、情景引入。 小朋友们，老师今天要领你们去图形王国参观学习，你们想去吗？ 三、探究交流，获取新知。 1 、引旧入新，初步感知长方形和正方形的特征。 （1）出示图形王国的向导，引出所学过的图形，学生认一认。 （2 ）先后出示长短不同的 5 条线段，让学生选其中的 4 条分别拼成一个长 方形并说说选择它们的理由。