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初中信息技术《数据的整理》教学设计 初中信息技术《数据的整理》教学设计 PAGE / NUMPAGES 初中信息技术《数据的整理》教学设计 课题：数据的整理 设计者： 严俊蕾 教课时间、地址： 2008-3-5 学活力房 教课对象： 预备 1 教课内容：依据供给的素材，成立数据表，并能够做简单的统计教课目的： 知识与技术： 1、 能依据素材，在 Excel 中成立数据表 2、 能对素材供给的数据进行挑选和整理 3、 能掌握 Excel 中基本的操作 过程与方法： 1、学生经过小组相互帮助，能掌握 Excel 中的基本操作 2、学生经过察看，比较、能对文字进行概括，分类，进而成立数据表 感情态度价值观： 1、 经过学习，领会 Excel 的强盛功能，进一步提升学习新技术的兴趣 2、 在成立数据表的过程中，培育整理数据的能力 教课要点、难点： 学生经过察看，比较、能对文字进行概括，分类，进而成立数据表 教课过程 环节 教师活动 学生活动 说明 引入 今年我国南方部分省市发生了十分 经过教师 严重的雨雪灾祸，我想认识一下这 描绘采集 次灾祸对当地造成的损失，于是， 信息的过 我上网找了一些资料。 程，使学生 明确对信 广播演示： 翻开多张原始网页 息进行整 （湖北省为例）这张网页上哪些信 理的必需 息表示的是当地的损失状况？ 性。 我们能够把多张网页上介绍损失情 况的素材概括在一同，就