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幼儿园大班教案《有趣的规律》含反思 幼儿园大班教案《有趣的规律》含反思 PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班教案《有趣的规律》含反思 少儿园大班教课设计《风趣的规律》含反省 大班教课设计《风趣的规律》含反省合用于大班的数学主题教课活动中间，让少儿培育仔细察看、勤于着手的好习惯，指引少儿经过察看发现事物间的简单规律，让少儿体验思想训练的乐趣，快来看看少儿园大班《风趣的规律》含反省教课设计吧。 活动目标 1、指引少儿经过察看发现事物间的简单规律。 2、培育少儿仔细察看、勤于着手的好习惯。 3、让少儿体验思想训练的乐趣。 4、引起少儿学习的兴趣。 5、让少儿学习简单的数学题目。 要点难点 要点：指引少儿经过察看发现事物间的简单规律。难点：培育少儿仔细察看、勤于着手的好习惯。活动准备 1、教具准备：三种摆列规律的典范条各一 ( ○□○□ ○□；○□□○□□○□□；○□△○□△○□△ ) ；“巧妙的书” ( 封面是彩虹，从第一页到第七页挨次是一颗红色 的草莓、两只橙色的橘子、三根黄色的香蕉、四只绿色的西瓜、五只青色的苹果、六颗蓝色的梅子、七串紫色的葡萄。 ) 2、学具准备：操作纸、记号笔、三角形、圆形、正方形各若干。 活动过程 一、开始部分 讲话导人：小朋友有没有发现，今日我们座位摆列的 次序有什么特其他地方 ?( 一个男孩、一个女孩 ) 有一组图形宝宝摆列的次序和我们很相像，我们一同