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幼儿园大班教案《桥》 幼儿园大班教案《桥》 PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班教案《桥》 少儿园大班教课设计《桥》 大班教课设计《桥》合用于大班的主题教课活动中间，让少儿在活动中，指引少儿认真察看发现现象，对桥产生兴趣，从师生共同采集的资猜中，认识桥的造。快来看看少儿园大班《桥》教课设计吧。 第一项活动：谈谈我们身旁的桥 目标： 1、从师生共同采集的资猜中，认识桥的造型。 1、在活动中，指引少儿认真察看发现现象，对桥产生兴趣。 1、启迪少儿让少儿试试用木积造桥。 建议：赏识不一样的桥梁的照片。如：公园里的拱桥，高架桥，黄浦江上的南浦、杨浦等大桥。 议论： 1、这些桥有什么不一样？、 2、这些桥分别在什么地方？ 3、什么要造这么多的桥？ 第二项活动：板凳桥 目标：勇敢运用长板凳、椅子、木梯等运动器械“造桥”。体验在自己造的桥上游戏的乐趣。 建议：在户外运动时，少儿有过独木桥联系均衡走的活动经验，因此教师只管勇敢松手让少儿运用这些长板凳、椅子、木梯、轮胎、绳索等低结构资料进行“桥”的造型设计，甚至活动室里的桌子都能够搬到操场上去，让少儿摆放，爬高爬低。在注意安全的同时，让他们尽兴地游戏。 第三项活动：大桥不倒 目标：在使用木积木造大桥的过程中，探究“大桥不倒”的奥密。 建议： 一． 议论：“用木积造桥，先搭桥的哪个部位？”教师倾听，不加评判，让少儿先试试。 二． 少儿试试用木积