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- 约 12页
- 2021-07-31 发布于上海
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《大嘴巴纸玩偶》教学设计
【教材版本 】
岭南版小学美术义务教育课程标准实验教材第二册第 13
课
【课时 】
1 课时
【教材分析 】
教学对象分析: 一年级的学生处于低龄阶段学生具有好奇、
好动、好问等。并且持续的注意力相对高龄段的学生要弱,
因此根据低龄段孩子的特点在教学过程中,除了描述和评价
之外更应该注意调动孩子的好奇心让课堂变得生动有趣,从
而提高孩子的注意力。本课根据低龄段学生的特点将重点放
在动手实践的环节上。
教学内容分析 :本课的课程类型属于“造型 . 表现”范畴,
注重培养学生的审美和视觉表现能力,培养学生的创新意识
和实践能力的协调发展。折纸课程以立体、形象、生动的特
点备受低龄段孩子的喜爱。本课以“大嘴巴纸偶”为题,让
学生通过折纸—联想—装饰—张贴等活动掌握从平面到立
体的折纸方法。学习怎样从基础的“东南西北”折纸造型转
换成各种丰富动物形象,发展学生的形象思维能力和动手能
力。
教学策略分析: 本课以一只小老虎玩偶来发送
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