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幼儿园小班活动教案《花儿好看我不摘》含反思 幼儿园小班活动教案《花儿好看我不摘》含反思 PAGE / NUMPAGES 幼儿园小班活动教案《花儿好看我不摘》含反思 少儿园小班活动教课设计《花儿漂亮我不摘》含反省 小班活动教课设计《花儿漂亮我不摘》含反省合用于小班主题教课活动中间，让少儿知道漂亮的花朵是供大家赏识的，培育少儿的规则意识，快来看看少儿园花儿漂亮我不摘教课设计吧。 活动目标 1，培育少儿的规则意识。 2，让少儿知道漂亮的花朵是供大家赏识的。 3，少儿能够用完好的一般话进行沟通。 4，培育少儿完好、连接地表达能力和对事物的判断能 力。 教课要点、难点 1，培育少儿的规则意识，有爱惜花草树木的好质量。 2， 在生活中难以落到实处。 活动准备 1， 带少儿观光漂亮的校园，要点观看花坛里竞相绽放的花朵。 2， 老师课前认识少儿曾有过的摘花行为。 3， 教课挂图一幅《花儿漂亮不可以摘》。 活动过程： 一 激趣导入 1、师：孩子们，你们最喜爱到哪里去玩啊？ 生：你追我赶的。 师：老师今日带你们去公园玩好不好？ 师相机出示教课挂图，背景音乐：轻盈动听的。 二、活动 1、老师出示挂图让小朋友观看后与同桌互相沟通沟通，说一说图片上的小朋友做得对不对，对，为何对？不对，为何不对？ 2、师相机指引少儿谈谈自己摘花的行为和此刻的感觉： 你在什么时候、在什么地方摘过花？此刻有什么感觉？ 3、老师讲