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幼儿园小班数学教案《感知5以内的数》含反思 幼儿园小班数学教案《感知5以内的数》含反思 PAGE / NUMPAGES 幼儿园小班数学教案《感知5以内的数》含反思 少儿园小班数学教课设计《感知 含反省  5 之内的数》 小班数学教课设计《感知 5 之内的数》含反省合用于小班的数学主题教课活动中间，让少儿试试按物取数和按数取 物，认识数的实质意义，感知 5 之内的数目，好手口一致地址数 5 之内的数，并说出总数，体验数学游戏的乐趣，快来看看少儿园小班数学《感知 5 之内的数》含反省教课设计吧。 教课目的： 1、感知 5 之内的数目，好手口一致地址数  5 之内的数， 并说出总数。 2、试试按物取数和按数取物，认识数的实质意义 3、体验数学游戏的乐趣。 4、培育少儿互相合作，有序操作的优秀操作习惯。 5、培育少儿边操作边叙述的习惯。 活动准备： 背景图一张， 1—5 的大小数卡各一份；磁带一盘；诞辰歌、录音机、房屋图 5 座。少儿人手一份的刺猬图片、数卡、诞辰蛋糕图、蜡烛等。 活动过程： 一、 玩手指游戏“手指改动物”引入。 二、 利用图片，初步感知 5 之内的数，练习手口一致点数 5 之内的数。 1、复习 3 之内的物体数目。 2、感知 4、 5 的物体数目。请个别少儿操作小鱼和刺 猬图片，学习手口一致地址数 5 之内的物体数目。 三、游戏“刺猬背果子”，进一点感知 5 之内的数