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幼儿园小班社会优质课教案《小手真能干》含反思 幼儿园小班社会优质课教案《小手真能干》含反思 PAGE / NUMPAGES 幼儿园小班社会优质课教案《小手真能干》含反思 少儿园小班社会优良课教课设计《小手真能干》含反省 小班社会优良课教课设计《小手真能干》含反省合用于小班的社会主题教课活动中间，让少儿培育踊跃参加活动的兴趣，发展少儿的着手能力，让少儿试试使用筷子，激发少儿自己着手做事的梦想，培育少儿手眼协调的能力，快来看看少儿园小班社会优良课《小手真能干》含反省教课设计吧。 活动目标： 让少儿试试使用筷子，激发少儿自己着手做事的愿 望。 培育少儿踊跃参加活动的兴趣，发展少儿的着手能 力。 培育少儿手眼协调的能力。 培育少儿与伙伴之间和平共处并珍惜这份友谊。活动准备： 筷子、盘子、糖、红绿两种颜色的积木若干。活动流程： 感知体验 -- 操作练习活动过程： a）感知体验，教师少儿在门口老师： 今日，陆老师 来做兔妈妈，你们来做我的孩子小兔宝宝好吗？ 兔妈妈带 着小兔在音乐的伴奏下面唱歌边跳进教室。兔妈妈： 每个 兔宝宝找到一个位子坐下来。 兔妈妈： 今日我请兔宝宝 吃糖。 兔妈妈： 用手拿着吃不卫生，那怎么吃呢？用筷 子夹，看看我的宝宝谁会用筷子把糖夹起来。 兔妈妈： 让妈妈先试一试看。夹住了，啊呜，啊呜，真好吃。 兔妈妈： 兔宝宝，你们想吃糖吗？ 谁愿意上来夹住糖