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小学“课内比教课”活动总结 小学“课内比教课”活动总结 PAGE / NUMPAGES 小学“课内比教课”活动总结 小学 “课内比授课 ”活动总结 小学 “课内比授课 ”活动总结为贯彻落实国家和省《中长远教育改革和发展规划纲领》精神，提高教师职业道德修养和教育授课水平，着力打造一支德艺双馨的教 师队伍，努力办让人民满意的教育，依照《湖北省中小学教师 课外访万家 活动方案》和《州教育局关于在全州中小学张开 课内比授课、课外访万家 活动的通知》精神，巴教办发［ 2017］ 64 号《关于张开 课内比授课、课外访万家 活动的通知》等相关文件的精神和详尽安排，我校广泛深入地张开了 课内比授课 活动。一、深入学习，使全体教师明确 课内比授课 活动的意义 在活动正式张开前的开学初，为了提高教师的授课艺术和授课效益，学校举行了 高效课堂 专题讲座。在讲座中，学校主管授课的副校长向国双以《如何提高课堂 授课效率》为题作了专题讲话，他以 高效课堂 的建构理论为支撑，多角度、多侧 面、多方向进行了阐释：精心备课是提高课堂授课效率的前提；精讲精练是提高 课堂授课效率的要点；学法指导是提高课堂授课效率的保障；师生友善是提高课 堂授课效率的捷径；节奏适当是提高课堂授课效率的重要路子。 9 月 30 日下午学校又召开了 课内比授课，课外访万家 活动动员大会。 动员会上，教科室主任李厚兰引导大家学习了巴东县 课内比授课 的相关文件和 推行方案，宣读了《巴东县民族实验小学 课内比授课 活动推行方案》，此后，校 长李银作了动员报告。李校长在动员报告中，不但宣讲了活动的意义，他对本次课内比授课 活动提出了三点详尽要求：一是提高对课内比授课的认识；二是全体教师积极参加，显现自己的授课风采；三是全员参赛，共同提高。副校长向国双也就 课内比授课 课外访万家 活动的背景、要求、档案等工作进行了介绍、安排和部署。 经过讲座和学习动员，使全体教师进一步明确：教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。教师的师德修养和教育授课水平直接关系到人才培养的质量 和教育事业的健康发展。张开 课内比授课 活动，有利于引导广大教师把精力集中到改进课堂授课上，有利于加强教师之间的业务沟通与商议，有利于促使授课质 量提高。而张开教师 课内比授课 活动，要点是进行授课基本功比武。活动以深入基础教育课程改革，全面推行素质教育为导向，以全体教师参加为手段，搭建教 师显现自我、互相学习、扬长避短、共同提高的比武平台，促使教师刻苦研究授课业务，努力创新授课方式，不断提高授课能力，促使学校教师素质获取整体提高。 二、措施到位，保证 课内比授课 活动顺利张开 1、建立领导小组 学校 课内比授课 活动领导小组由学校校长挂帅，其结构以下： 组长李银（学校校长），副组长向国双（管授课教研的副校长）；组员由教科室、 教育处等相关领导、教研组长、学科教师代表等 16 人担当。 这样，保证了活动能够有条不紊地张开。 2、包干督促落实 课内比授课活动涉及面广，工作量大。为了保证活动迅速、顺利地进行，且起到应有的作用，我们将部分行政管理人员分到各组，推行包干负责。陆卫副书记负 责 一、二年级，王红主任负责 三、四年级，李厚兰主任负责五年级，李银校长负责六年级，朱昌明副校长负责艺教组，向国双副校长负责英语及知识组。为明确职责，我们还将包干的详尽事项一条条地列出，并限时完成任务。由于包干人员的督促、指导，各组的竞赛很快圆满地完成了任务，并且各种档案资料也一应齐全。 3、活动安排详尽 本次 课内比授课 活动，从 2017 年 8 月开始，到 2017 年 6 月结束，共分三个阶段进行。 （ 1） 宣传发动阶段。 8 月下旬到 9 月初，宣传发动，学习县教育局文件及活动推行方案，建立学校活 动领导小组，拟定推行方案，建立评委小组。 （ 2）活动推行阶段。 2017 年 9 月至 10 月，校内张开比武活动。 10 月底产生参加上级比武的各年龄段选手。 2017 年 11 至 2017 年 5 月，学校产生出的选手参加上级各级竞赛。 （ 3）总结表彰阶段。 12 月 5 日前，学校正照武情况写出专题总结，报中心校备查。学校依照推行方案，对产生的优胜者进行表彰、奖励。 上述安排，时间详尽，任务明确，操作性强，对顺利完成任务起到促使和保证作用。 4、竞赛程序合理 依照活动的要求，我们第一拟定了评课、授课、反思的议论标准，接着拟定了竞赛的步骤。 课内比授课 活动在学校领导小组的领导下，分初赛、复赛两步进行。初赛中，按学科学段分为 14 个初赛小组进行竞赛。这些初赛组为：语文、数学各 个组，英语组、知识组、艺教远程组。初赛产生的优秀选手，参加全校一致的复赛。初赛于 10 月 15 日前结束。复赛于 10 月下旬开始， 11 月