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班级也应有“品牌”意识 班级也应有“品牌”意识 PAGE / NUMPAGES 班级也应有“品牌”意识 提及奔驰、丰田、松下、健力宝、康佳等国内外商标，几乎无人 不知、无人不知， 其品牌令人联想到其高质量的产品、优秀的公司形 象，进而带来巨大的经济效益。 美国教育家杜威说社会大学校， 学校小社会。 因而可知，班级的建设也应有品牌意识，有创办 名牌的梦想，对一个名牌班级相同能收到巨大的效益。 一、有 利于培育学生的集体意识和集表现念优秀的班级形象必是一个团结、 奋进的集体，反之，团结、奋进的班级集体才有优秀的形象；每一个 优秀的班级形象得以形成必然经历过班级学生长期间的共同努力， 付 出勤劳奋动，是以事实、以行动、以成绩来证明的。 正由于如 此，班级学生才深感来之不易、倍感珍惜，在优秀的班级集体中，班级有优秀的民主氛围，有共同的目标、学生才能以全局为重、把集体 荣誉放在首位。 为保护这类形象，同班同学相互帮助，相互促使，才能同心协力。 正由于这类协力，势必使班级的形象得以保护、进一步改良，形成一种良性循环。 二、有益于学生自信心的发展现在社会追求名牌已成为一种时髦。 在要点班就读的 学生总愿意他人知道自己的班级， 这样的学生一般均有优秀的自我感 觉，由于要点的自己就是一个名牌。 显见当一名牌集体一旦形成，自己便拥有一种成功的愉悦。 学生以在这样的班级而感觉 骄傲，这将有助于学生对学习和生活建立信心， 有助于学生优秀的心理素质的养成，有助于培育学生的胆识， 有助于培育学生的各样能力。三、有益于形成优秀的学习氛围优秀的班级形象使班级对年级、 学校影响力增添的同时，自然也倍受年级、学校的关注，对名牌班级及学 生有更高的要求， 更大的希望， 这类氛围不只使任教的教师感觉必定的压力，对学生相同会产生必定的压力， 使学生拥有激烈的责任感与使命感，自但是然成为一种对学习的动力， 时辰提示和拘束学生更好 地学习，争取更好的成绩，进而使优秀的学习氛围得以形成。 四、有益于拘束学生行为， 形成优秀精神风采优秀的班级形象在年级、 学校备受瞩目，班级学生时辰感觉到来自各方的注意， 为保护自己优秀 形象，自己存心或无心地拘束着自己的行为，同时，优秀的班级形象 与班级的正确舆论导向有着亲密的关系， 学生享有较高民主， 当个别学生做出或将做出有损集体形象的事时必遇到其余学生的监察、 限制、强盛的舆论力量有助于压制不良行为， 班级集体优秀的风采得以进一步改良。 《本文为 word 可编写版，若不需要以下内容， 请删除后使用， 感谢您的理 解 原生生物的主要类群》习题 一、选择题 1 、桃花的以下构造中，经过发育最后成为果实的是（ ） A、子房 B 、子房壁 C 、 胚珠 D 、 受精卵 2 、呼吸作用的本质是（ ） A、分解有机物，储存能量 B 、分解有机物，开释能量 C、合成有机物，储存能量 D 、合成有机物，开释能量 3 、旱地里的农作物被水吞没后，要实时排涝，主假如为了促使（ ） A、叶的光合作用 B 、叶的蒸腾作用 C、根的呼吸作用 D 、根的吸水 4 、农业生产中对农作物进行合理密植主假如为了（ ） A、提升作物对水分的汲取 B 、提升作物对土壤中无机盐的利用率 C、提升作物的蒸腾作用 D 、提升作物的光合作用 5 、以下对于光合作用原料的表达中，不正确的选项是（ ） A、光合作用的原料是二氧化碳 B 、光合作用的独一原料是二氧化碳 C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D 、二氧化碳和水都是光合作用的原料 6 、夜晚，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯以下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数目最多的是（ ） A、10 厘米B 、20 厘米 C 、30 厘米D 、40 厘米 7 、储藏蔬菜、水果要保持低温，这是由于（ ） A、温度低，减少细菌病害 B 、温度低，呼吸作用弱，有机物耗费少 C、温度低，促使光合作用累积 D 、温度低，蒸腾作用弱 二、实验研究题 、下边是考证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的详细步骤，请回答相关问题： ① 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一日夜。 ② 用黑纸把一片叶的一部分的正面和反面遮住，而后移到阳光下，照耀 3小时～ 4 小时。 ③ 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。 ④ 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色渐渐由 变为 。 ⑤ 拿出叶片，用清水漂洗洁净。而后放在培育皿里，向叶片滴加碘液。 ⑥ 稍停片晌，用清水冲刷掉碘液。这时能够看到，叶片遮光部分呈 色，没有遮光的部分呈 色。 （ 1）步骤①的作用是： 。 （ 2）步骤④中酒精的作用是： 。 （ 3）这个实验说了然： 。 2 、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去翻开一看，发现很多黄豆芽 变为了 “绿豆芽” ，小明感觉奇异，他把这一发现告