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体育教案双腿夹物跳 体育教案双腿夹物跳 PAGE / NUMPAGES 体育教案双腿夹物跳 体育教学设计 : 双腿夹物跳 设计企图 : 中班的少儿双脚跳的动作已较协调、 轻松 ,而夹物跳对他们来说增添了难度 , 富裕新的挑战性。 而游戏是少儿最为喜欢的一种活动 ,少儿百玩不厌 ,富裕情节的游戏切合少儿的年纪特色 ,也切合少儿动作的发展水平 ,调换孩子们学习的 兴趣。游戏化的情节更能吸引了少儿进行频频的跳的练习。因此 ,本活动中设 计的兔妈妈与兔宝宝帮助妈妈想方法运沙包等一系列情节 ,让少儿在充满兴趣的游戏情节中 ,主动地进行了学习 ,可以充足地展现少儿的主体性。 活动目标 : 1、练习双腿夹物跳的动作 ,发展腿部力量。 2、激发对体育活动的兴趣 ,充足体验游戏的快乐。 活动准备 : 大花片、沙包、塑料蘑菇玩具若干 ,、小兔房屋、 塑料筐、小树、《兔子舞》《亲亲小兔子》音乐。 活动过程 : 引入 : “今日 ,老师要和你们一同做个游戏 ,我当兔妈妈 ,你们都当我的孩子兔宝宝 ,好不好 ?” 1、准备活动 :《兔子舞》 “孩子们 ,我们一同跳个舞吧 ! ”(音乐起 )。 2、学习基本动作 —— 双腿夹物跳 : “孩子们 ,你们已经长大了 ,此刻妈妈要看看你们是否是很会动脑筋 ,不用手和手臂就能将妈妈手中的花片送到对面去。 ”(少儿动脑想方法并请个别少儿上来试一试 )。 ·教师示范解说 : “看看妈妈是怎么做的 ”。要点解说 :双腿夹紧 ,两脚并拢、不 让花片从腿中间掉下来 ,双手当耳朵。师 : “谁会像妈妈这样做 “? ·请若干少儿示范练习。 ·集体练习基本动作 :师: “比一比 ,谁的动作最像妈妈 ”。小兔随着妈妈从场所 一端跳到另一端。 3、游戏 :建围墙 : “妈妈想请你们帮一个忙 ,今日清晨 ,黑猫警长骑着摩托车急急忙的告诉 我说 : “兔妈妈 ,兔妈妈 ,不好了 ,大暴雨就要来了 ! ”妈妈听了内心真焦急 ,我们的家建在平川上 ,你们快帮妈妈想想 ,该如何挡住洪水 ,保护我们的家 ?” ·教师解说游戏弄法和规则 : “妈妈有一个好方法 ,用沙包建一个围墙来挡住洪水 ,但是我们没有运沙包的工具 ,怎么办 ?( 引出夹物跳 )那处有很多的沙包 ,我们一同跳过去 ,用双腿将沙包运回家建一个围墙 ,好吗 ?”- ·师生共同游戏 : “孩子们 ,快跟妈妈出发吧 ! ”。小兔在妈妈的率领下往返运沙包、修围墙 ,教师要点指导少儿沿着房屋的边缘修筑围墙。 ·小评活动状况 :联合游戏过程中出现的闪光点及问题进行评论。 (增添让孩子们擦汗等略加歇息的环节为下一个活动做准备 ) 4、游戏 :运果子 : “我们兔宝宝辛苦了 ,终于挡住了洪水 ,方才黑猫警长说 ,为了感谢小兔子 ,说要有好多蘑菇送给小兔们吃呢 ,但是 ,蘑菇在树林里呢 ,要小兔子们自己去拿呢 ,此刻我们把蘑菇运回家去开庆贺会 ,好不好 ?但是 ,我们没有篮子装 ,怎么办?”(引出夹物跳 ) ·教师提出游戏弄法和规则 :等会儿你们跳着跟妈妈到树林去运果子 ,要越过小河 ,绕过小树苗 (小树苗是刚才种植的哦 ,兔宝宝们不要遇到它们哦 ,要当心地绕开 ),才能拿到蘑菇。还有蘑菇圆圆的简单掉下来 ,双腿必定要夹紧 ,假如不当心掉下来要立刻捡起来 ,持续运 ,运回家的蘑菇放在家里哦。 ·师生共同游戏 : “孩子们 ,我们出发吧 ! ”小兔在妈妈的率领下沿路线往返运果子 ,教师依据少儿的活动状况进行指导。 ·小评活动状况 :联合游戏过程中出现的闪光点及问题进行评论。 5、整理活动 : : “今日你们和妈妈一同学本事、运沙包、修围墙、运果子 ,真累呀 ,让我们放松一下吧 !(放音乐 )。律动《蝴蝶找花》入室。 活动反省 : 本次活动能以游戏的形式创建一个故事情形 ,而不是以比赛的形式 ,这样孩子们在活动中就会很轻松 ,将少儿参加学习的踊跃性调换起来。开始的两个游戏并无设置任何阻碍 ,是为了让少儿更好的练习夹物跳 ,采蘑菇这一个环节略加增添了一些阻碍物 ,增添了活动的难度 ,同时也提升了少儿的兴趣。 多半幼 儿都掌握了双脚夹物跳的本事 ,有些少儿还创建性的用头和脖子夹住果子、用 衣服的帽子装果子 ,老师都加以必定。 但因为场所部署得较密切 ,造成游戏的线路较不分明 ,部分少儿注意力遇到资料的影响出现分别 ,此后在场所的部署上 要更为周祥。 (如:场所与运动量的关系、资料对少儿注意力的影响等。 )资料的供给也考虑到少儿的差别 ,(如易夹的小枕头和难夹的可乐瓶 ;小桥和树林也拥有不一样的难易程度 )有益于培育孩子的自信心和不一样的运动能力。