人才测评内容、步骤.pptxVIP

人才测评内容和实施的主要程序一、复习人才素质测评的理论基础人才素质测评的主要原则人才素质测评特点二、人才测评内容 1、概念：测评内容：测评指向的具体对象和范围 测评目标：测评中直接指向的内容点 测评指标：测评目标操作化的表现形式2、人才测评内容 确定的原则针对性 先进性 完备性 与测评对象同质 定量与定性相结合 可操作性独立性结构性等原则 感知能力测验和运动能力测验　感知能力测验包括视敏度、颜色视觉、听觉感受性测验等。 明尼苏达秘书测验，该测验对秘书职务工作具有较高的效度，其效度系数在0.40左右。 运动能力主要指运动协调能力，如飞机驾驶员、钢琴演奏等职业的需求。主要测量量表有普德（Purdue）与提芬（Tiffin）于1941年编制的木栓版测验，奥康纳(Oconnor)手指灵活性测验，明尼苏达的操作速度测验，克劳费德1946年编制的小部件灵活性测验。 3、现代人才测评的主要考察内容 现代人才测评的主要考察内容是个人稳定的素质特点，主要有一下几个方面：能力方面、动力方面、个人风格方面等。 能力因素： 专业和行政职业测量　这个测量是为美国/qiye/FedEx.htm联邦政府的120种职业筛选人员设计的。测量包括5个方面的内容：演绎推理、归纳推理、判断、数字和言语理解。 案例及答案1、文化是一个民族成为自己而不是别人的根，传承和振兴文化是一项责任和使命并存的任务，每个人