2.1地图的发展教案(粤教版七年级上).pdf

第二章 学用地图 第一节 地图的发展 教学目的： 1 、通过陶片上的地图到丝织地图到羊皮地图的变化，了解地图 的发展历史及应用。 2 、通过知识之窗，让学生了解电子地图，熟悉电子地图光盘。 充分了解现代电子地图的优势与用途。 3、掌握地图方向的确定，野外辨别方向的方法，加强对地图与 实地的对应感。 教学重难点： 掌握地图方向的确定，野外辨别方向的方法。 教学过程： 一、复习上节课的内容： 1、地球划分为哪五带？分别是什么？ 2 、哪一带所获得的太阳热量最多？ 二、出示教学目标。 三、出示自学指导： 1、古人将地图刻在陶片、丝织品及羊皮上有什么优点？ 2 、现代人通过什么现代手段绘制地图， 绘制的地图有什么优点？ 3、什么是卫星图象？卫星图象有什么作用？ 4 、在野外上如何辨别方向？ 5、在地图上如何辨别方向？ 四、学生阅读课本 约 5 分钟，分小组讨论自学指导的问题。 五、检测、点评。 1、请个别学生回答自学指导 1 的问题，其他同学补充，老师点 评。 2 、指名回答 2 的问题，同学补充，老师小结。 （纸制地图：便于携带、形象直观；电子地图：可以进行更全面 的查询） 3、个别学生回答 3 的问题， 4 、请个别学生回答 4 的问题，同学补充。 5、请个别学生回答 5 的问题，老师小结。 （辨别地图上的方向的方法有： （1）、根据经纬线确定方向； （2 ）、 根据指向标确定方向，指向标一般指向北方； （3 ）、通常采用“上北 下南、左西右东”确定。 ） 6、老师提问：地图上有哪几个基本方向？它们各是什么？ 六、活动 通过观察校园平面图，让学生分辩地图上的东、南、西、北，掌 握比例尺、指向标在实际中的作用。 七、学生质疑，老师释疑。 八、小结本节课的内容。 九、检测： 1、现在最先进、最方便的是 地图。 2、看地图要学会辨认方向。 一般情况下，面对地图，按“上 下 、 左 右 ”的原则确定方向。在有经纬网的地图上，经线指向 方向，纬线指向 方向。在有指向标的地图上，指向标的箭头 指向 。