2.1中国的地形(第一课时)教案(湘教版八年级上).pdfVIP

第一节 中国的地形 第 1 课时 一、本节课标内容要求： 运用中国地形图概括我国的主要山脉 二、本节教材内容分析： 主要内容：山脉纵横交错。对于我国的主要山脉，教材则利用图文结合进行重点讲述， 侧重让学生通过读图直接获取有关知识， 并将已学知识落实到图上。 此外， 为拓宽学生知识 面，增强学生自学能力， 教材安排了阅读材料。总之，本节重要的教学内容和教学目标均在 于培养学生阅读和运用地图的能力。 三、教学目标 (一 )知识与技能 1、了解山脉纵横交错构成了我国地形的骨架其在图上的分布。 2. 记住我国主要山脉的名称，掌握各山脉在图中的准确位置。 (二 )过程与方法 1、通过归纳讲解山脉的走向和分布，掌握主要山脉的名称、走向 2 、通过让学生分组合作完成课题作业，巩固主要山脉的走向、分布。 3 、通过略讲，了解中华五岳。 (三 )情感、态度、价值观 1、通过对我国壮丽山河的学习激发学生的自豪感，进一步对学 生进行爱国主义教育。 2 、通过培养学生动手能力与合作精神以及对科学探究精神，从 而培养学生学习地理的兴趣。 四、教学重点 主要山脉的走向和分布。 教学难点 识别主要山脉的走向和分布。 五、教学准备 教学方法：讲授方法、主导方法、小组合作学习和课堂讨论教学法。 教具：教学辅助设备、中国主要山脉分布图。 六、教学过程 ： （一）导入新课 我国是一个多山的国家， 有许多高大而绵长的山脉。 它们像一条条卧伏的巨龙， 纵横交错在 中华大地上。河流有流向，山脉有走向。 山脉是地形的骨架。 （出示中国主要山脉分布图） 从图中可以看出， 山脉多按一定的方向延伸成带状。 山脉延伸 的方向，称为走向。我国主要山脉按它们的走向，大致可分三组。这就是东西走向的山脉、 东北—西南走向的山脉和弧形山脉 。 （二）新课讲解 【多媒体展示】我国主要山脉示意图 （图）中国地形图 我国主要山脉有三横三斜的网格状格局 东西走向的山脉从北向南共有三列 东西走向：北 天山山脉 - 阴山 中 昆仑山脉 -秦岭 南 南岭 东北—西南走向的山脉也有三列。 东北 - 西南走向 东 台湾山脉 中 长白山脉 -台湾山脉 西 大兴安岭 -太行山脉 -巫山 -雪峰山 西北—东南走向的山脉：阿尔泰山、祁连山脉 ［注意］秦岭是划分我国南方与北方的重要地理界线。 秦岭南北的自然地理环境、 社会经济 发展有着明显不同。 南北走向山脉：横断山脉、（贺兰山、六盘山） 弧形山脉：喜马拉雅山脉 [ 讲述 ] 珠穆朗玛峰的科学考察 喜马拉雅山位于我国西藏自治区同印度、 尼泊尔等国边境上， 它是由几列平行山脉组成的一 条巨大山系，东西绵延长达 2400 千米，中段向南凸出略成弧形 （指图要准确）。喜马拉雅山 是世界上最雄伟高大的山脉。 它的主峰珠穆朗玛峰耸立在我国与尼泊尔边境上， 海拔 8844.43 米，是世界第一高峰。 1960 年 5 月 25 日，我国登山健儿以大无畏的英雄气概，克服重重困难从条件更为复杂的我 国境内北坡登顶成功。 2005 年，我国又对珠峰高度进一步精确测量，珠峰高度是 8844.43 米。 ［注意］秦岭是划分我国南方与北方的重要地理界线。 秦岭南北的自然地理环境、 社会经济 发展有着较大的差异 （三）拓展提高，归纳小结 分组合作填写中国主要山脉的位置、中华五岳的名称。 分析作业出现的问题，提出解决方法，总结本节所学知识。 （四）【板书设计】 山脉纵横交错 1、主要山脉 北：天山—阴山 ①东