2.1中国的地形学案(湘教版八年级上册)3.pdfVIP

第二章 第一节地势和地形（第一课时学案） 课前导学： 知识目标 1、 通过阅读中国地形图和地形剖面图，使学生分析得出我国地形、地势的基本 特征； 2 、使学生在图上确定地势三级阶梯的分布和分界线，了解三级阶梯的特点； 3 、对 我国的气候、河流乃至经济产生怎样的影响？ 4 、能在图上找出我国近海大陆架的分布区。 〈教学重点〉我国地势的基本特点， 阅读各类地形图的能力的培养。 课前预习检测： 一、 填空题： 1、 我国地势的特征是 - 。 2、 我国三级阶梯分界线是：第一、二级阶梯分界线为： 、 - 、 和 山脉；第二、三级阶梯分界线是： 、 、 、和 。 二、 选择题： 1、我国地势第二级阶梯上的主要地形是（ ） A、高原和盆地 B 、 平原和丘陵 C 、 高原和山地 D 、 盆地和山 地 2、水能蕴藏较大的地带一般为（ ） A 某一级阶梯内部 B 两大阶梯交界处 C 低山丘陵区 D 平原河道 上 3、位于我国最东部的山脉是（ ） A 、 武夷山 B 、 长白山 C 、 台湾山 D 、 太行山 4、我国地势划分的主要依据是（ ） A 、地形类型 B 、 山脉走向 C 、 平均海拔高度 D 、 相对高度 课堂助学： （引课）我们已经学习过我国人口的分布非常不均：东南部人口稠密， 西北部人口稀少。这 样的分布状况是由于多种因素影响而致， 其中一个重要的影响因素就是地形， 本章我们学习 中国的地形。 （板书） 第二章 中国的自然环境 第一节 地形和地势 一、（学生）读图 P22 图 2.1 、 2.2 ， 1、读图 2.1 分析我国的地势特点 - 1 - 2、在地图 2.2 上观察褐色表示的地区海拔高度、黄色表示的地区海拔高度，绿色表示的地 区海拔高度， 3、读 2.2 图考虑以下几个问题： （1） 我国地势分成几级阶梯？（ 2 ）它们之间的分界线？（ 3 ）每级阶梯的主要地形类 型、海拔高度？并完成 p23 活动题 1 （2 ） 这样的地势特点给我国的自然环境、人们的经济活动带来哪些影响？读图 P23 图 2.3 思考活动题 2 、3 、4、 巩固练习： 1. 处在我国地势第二级阶梯和第三级阶梯交界地带的山脉是 : ( ) A. 昆仑山 B. 祁连山 C. 巫山 D. 秦岭 2. 位于我国地势第一级阶梯的地形区是 :( ) A. 塔里木盆地 B. 黄土高原 C. 天山山脉 D. 柴达木盆 3. 海拔高度在 1000 米—— 2000 米的地形区是： ( ) A. 青藏高原 B. 云贵高原 C. 华北高原 D. 江南丘陵 4. 我国近海中 , 全部属于大陆架的是 :( ) A. 渤海和黄海 B.黄海和东海 C. 渤海和东海 D. 东海和南海 5, 长江落差最大的河段 , 应该是在流经下列哪个地